Komarovskyによると、子供にトイレを教える方法は？

赤ちゃんによる鍋の習得は、ほとんどすべての親にとって非常に重要なトピックの1つです。誰もが子供にこの主題の使い方をすばやく簡単に学んでもらいたいと思っていますが、年齢、トイレの必要性を軽減するために赤ちゃんに教え始める時期、そして学習プロセス自体については非常に異なる意見があります。人気のある医者イェフゲニー・コマロフスキーがそのような重要なトピックについて何を言っているか、彼が初期の慣れとどのように関係しているか、そして両親が赤ちゃんと一緒におむつからトイレへの独立した訪問までの道を歩くときに注意を払うようにアドバイスすることを調べましょう。

重要な要素

有名な小児科医は、生まれたばかりの赤ちゃんは腸の動きも排尿も制御できないことを思い出します。これらのプロセスは無条件の反射によって制御され、親が時間をかけて条件付けをしなければならないのはまさにこれらです。 Komarovskyによれば、このタスクを成功させるには、次の要素を考慮に入れる必要があります。

子供の脳（その皮質）はどのように発達していますか。
排尿と排便の両方に関与する器官はどのように発達していますか。私たちは、腹部の直腸の筋肉、直腸と膀胱、そしてそれらの括約筋について話している。
親戚が子供にトイレの使い方をどれだけ積極的に教えたいか。

そのような要因を評価して、人気のある医者は、居住のより早い開始が大人の側のより大きな努力と関連していると結論を下します。同時に、子供が生理学的に発達するほど、彼はより速くそしてより痛みを伴わずにポットを習得します。

初期の習慣または反射の発達？

コマロフスキーによれば、多くの親は、彼らの活動と多くの忍耐力によって区別され、生後1年が終わる前でさえ、子供による取るに足らない科学を習得することに一定の成功を収めることができます。人気のある医者は、9ヶ月、8ヶ月、さらには7ヶ月の赤ちゃんが、ママやパパの「ピーピー」や「ああ」の唇から聞いた後、排尿して大規模に歩くことを学ぶという事実に驚くことは何も見ていません。

そのような音の繰り返しのおかげで、両親は子供たちに条件付きの反射を形成します、しかしコマロフスキーはそのような反射がすべての大人がトイレを習得する子供から達成したいものではないことを強調します。

反射は「両親の言葉-満腹-鍋」のように見え、「満腹-鍋」の方が正しいでしょう。これは、生理学的現象（完全な膀胱）が、成人の言葉による刺激ではなく、排尿を刺激するはずであることを意味します。

コマロフスキーは、生後2年目のこのような初期の居住のほとんどの場合、排尿が困難であると述べています。すでに長い間トイレをマスターしていて、それを上手く歩くことに成功した子供は、予期せぬことに、両親にははっきりしない理由で、それを断固として拒否します。親戚は困惑していますが、実際には、赤ちゃんは排泄システムの自然な制御を形成し始めたばかりであり、彼はもはや彼の生理学的ニーズを親の「ピーピー」と関連付けたくありません。

コマロフスキーは、幼い頃から子供にトイレを紹介したり、おむつを節約したりすることに何の問題も恥ずべきことも見ていません。 彼は単に、特定の年齢までのポッティング科学の進歩はすべて一時的なものであり、多くの間違いを伴うと述べています。

子供は何歳で排尿を制御できますか？

コマロフスキーは、子供の脳による排泄機能の制御がおよそ2.5〜3歳で現れるという事実に親の注意を向けています。 医師は、排尿管理のいくつかの成功がはるかに早く可能であることを否定していませんが、ほとんどの親は、2歳までトイレとの「コミュニケーション」の一貫した成功を期待する必要があります。

専門家によって設定された基準

Komarovskyは、子供たちに鍋を教える際に、次の生理学的基準に焦点を合わせるように両親にアドバイスしています。

子供は1年後に排泄プロセスを制御し始め、排泄システムの神経系と器官の活発な「成熟」は生後2年目に起こります。
排尿と排便を安定して管理している子供たちの出現は、平均して22〜30か月の年齢で認められます。
幼児期の持続的な条件反射の形成は3年で終わります。

そのような規範に基づいて、有名な小児科医は、子供を鍋に慣れさせる年齢は1歳から3歳の範囲であると強調しています。

いつ子供を取るに足らない訓練をするかについては、Komarovsky博士のプログラムを参照してください。

取るに足らない訓練のための子供の準備の兆候

子供が鍋を習得しやすくするために、コマロフスキーは、学習プロセスを開始する前に、生理学的側面と心理的側面の両方からこのスキルを習得する準備ができていることを確認する赤ちゃんのサインに注意することをお勧めします。

子供は、言葉、音、またはジェスチャーで、両親に「トイレに行きたい」ことを示すことができるはずです。
子供はすでに安定していると呼ぶことができる腸の動きを持っている必要があります。
赤ちゃんは乾いたおむつに1時間半以上留まる必要があります。
子供は体の部分とワードローブアイテムの名前を知っている必要があります。
また、子供は「うんち」と「おしっこ」という言葉の意味を理解する必要があります。
おむつが濡れている/汚れている場合、赤ちゃんはそれについて否定的な感情を示す必要があります。
子供は自分で努力するか、自分で服を脱ぐことができるはずです。
また、子供は自分でトイレに出入りする意思があるか、できる必要があります。

トレーニング方法：基本原則

子供だけでなく、彼を取り巻く大人も訓練の準備ができている必要があります。彼らは、おむつからトイレへの移行中に、赤ちゃんともっとコミュニケーションをとる必要があることを理解する必要があります。夕方や週末だけに新しいスキルを開発することはできません。

家族全員が健康で、みんなが気分が良い状態で、赤ちゃんにトイレを教えることを始めるべきです。コマロフスキーは、子供に着る服が少なく、洗ったものがはるかに速く乾くので、夏を最高の時期と呼んでいます。

ポットへの排尿が成功する可能性が特に高いときは、ポットに精通する必要があります。これらには、食後と睡眠後の期間、および大人が子供の排尿意欲を示す特定の行動の変化に気付いたときが含まれます。

ポットをマスターする試みが成功した場合、赤ちゃんは非常に激しく賞賛される必要があり、失敗した場合、動揺しないか、少なくとも赤ちゃんにあなたの否定的な感情を示さないことが重要です。

子供の注意は、鍋だけでなく、排尿前と排尿後のすべての操作にも注意を払う必要があります。子供は、あなたが鍋を取り出す方法と開く方法を確認し、パンティーを取り外して元に戻す方法を理解し、鍋の内容物が注がれる場所、洗浄方法、閉じる方法、次の「会議」の前にどこに行くかを確認する必要があります。 これらすべてのアクションの中で、プロセスがポジティブな感情に関連付けられていることを確認しながら、ゲームを作成する価値があります。

赤ちゃんがすでにおまるを自由に使えるようになったら、「ミーティング」の開催に移ります。たとえば、散歩の前や夜寝る前に子供を座らせるなど、日常生活を考慮します。

ポットの習得に最初に成功した後、すぐにおむつをあきらめるべきではありません。長い旅行や散歩のために家にいくつか保管してください。

また、最初は、赤ちゃんを夜や午後でもおむつで眠らせることができます。赤ちゃんが乾いて目覚めたら、すぐに鍋に植えて、おむつの乾きに注意を向けながら賞賛します。

ポットがどのような形になるか、どのような色になるか、そしてその中に「ベルとホイッスル」があるかどうかはまったく問題ではありません。コマロフスキーは、子供が鍋をおもちゃとして認識してはならないことに注意しているだけなので、意図された目的に使用されていないときは、鍋で遊ぶことを奨励すべきではありません。