ロシア文部省の統計によると、過去数年間で精神遅滞児の数は倍増しています。通常、この問題は2〜3歳の間に現れ始めます。赤ちゃんの仲間が理解できない言葉でしゃべっているだけでなく、ママとパパを喜ばせ、新しい言葉をどんどん覚えているのを見て、落ち着くのは難しいです。私はただ慌てて、子供のスピーチの発達をスピードアップする方法を尋ねる医者に駆け寄りたいです。この状況での主なことは、慌てず、否定的な感情を吐き出さないことです。専門家は、発話発達のいくらかの抑制は心配の原因ではないと言います。通常、遅延は特定の理由によるものであり、どれを特定して排除すると、赤ちゃんの待望の最初の言葉が聞こえます。主なことは、時間内に専門家に頼ることです。理想的なオプションは、赤ちゃんが2〜3歳のときに医師の診察を受けることです。より大人の年齢では、発話の発達の遅れは子供の思考の発達を阻害します。クラムのスピーチの発達を遅らせることができる主な基準と、それらを克服する方法を考えてみましょう。
2〜3歳の子供のための音声発達基準：子供の音声テスト
まず、子供が本当に心理的スピーチの発達を阻害されているのか、それとも彼の周りの大人の想像力の産物なのかを理解する必要があります。彼のスキルはこの年齢の標準ですが、両親は自分の赤ちゃんにあまりにも多くを期待していることが起こります。お子さんが必要なスピーチスキルをすべて持っているかどうかを判断するために、簡単なテストを受けることをお勧めします。正の答えごとにプラス記号を付け、負の答えにはマイナス記号を付けます。
- コメント（付随、発音）特徴的な音の助けを借りた周囲の物体や人々の行動：BBC（運転中の車について）、tu-tu（電車について）、tsok-tsok（馬について）。
- 響き（ "r"、 "l"）とシューという音（ "w"、 "w"、 "h"、 "u"）を除いて、メインサウンドを正しく発音します。
- 約1300語のレキシコン。 「測定」するには、たとえば、インターネットからのテストを使用できます。 ..。子供が定期的に使用する単語のみにマークを付けることが重要です。
- 言葉から意味のある文章を構成することができます。
- 写真に示されているオブジェクトに名前を付ける方法を知っています（テストとして、少なくとも12〜15個のオブジェクトと現象を含む画像を赤ちゃんに提供します）。
- 彼はスピーチの主要部分を積極的に使用しています：名詞（ママ、パパ、マウス）。形容詞（赤、良い、親切）;動詞（飲んだ、食べた、散歩に行った）;代名詞（私、あなた、私たち）。
- まだ使用していません：Communion（気分を害した、食べた）;コミュニティ（ドライブアップ、告知）。
- オブジェクト、その品質、および実行されているアクションに「生姜猫は牛乳を飲む」という名前を付けることができます。
- 小さなおとぎ話、人生のエピソード、またはquatrainを伝える方法を知っています。
- 好奇心が強い-子供は自分の周りの物体や現象の名前、行動、特徴、特性に興味を持っています。
- メロディー、リズムを感じます。
- 大人が話す言葉や小さな文章をコピーすることができます。
- エンディングを飲み込まずにのんびりとスピーチ。
- 子供は唾液分泌が増加していません。
- なじみのないオブジェクトについて質問します。
5つ以上の欠点に気付いた場合は、できるだけ早く小児科医に相談することをお勧めします。子供が仲間からの発話の発達に遅れをとるほど、彼の精神的および精神的発達は遅れます。
マイナスが3〜4未満の場合は、医師は必要ありません。落ち着いて、子供のスピーチの発達にすべてが順調です。
0年から3年までのスピーチ開発の詳細な基準（スピーチセラピストTatyana Lanskaya）
2〜3歳の子供の「無口」の理由
3歳までに子供が必要なスピーチスキルを持たないすべての要因は、条件付きで生理学的および心理的に分けることができます。
生理学的内容：
- どもる -かなり一般的な言語障害。通常、子供が何かに怯えた後に現れます。不健康な家庭環境が原因である可能性があります。この問題を解決するには、神経科医に連絡する必要があります（スタッターとその理由の詳細）。
- 遺伝的素因 -場合によっては起こりますが、「お父さんも遅く話し始めた」という事実によって、スピーチの遅れを正当化する価値はありません。 3歳までに子供が必要なスピーチスキルを持っていない場合は、専門家に連絡する必要があります。
- 聴覚障害 -この機能を使用すると、すべての困難は、赤ちゃんが周囲の音声を十分に認識してそれを再現できないという事実に帰着し、聴覚障害の場合、彼は言葉/音を完全に歪めます。
- アラリア -迅速な医学的矯正を必要とする深刻な神経疾患。脳の一部の損傷による音声の部分的な障害または完全な機能障害の原因である可能性があります。
- ディスラリア -1つまたは複数の音を再生することの難しさ。スピーチセラピストの助けが必要です。通常4歳から修正されます。
- 異痛症 -これは違反です-中枢神経系の機能不全の結果です。この病気は脳性麻痺の子供たちの特徴であり、それは患者の長期観察の後にスピーチセラピストによってのみ届けることができます。この病気は、関節装置の可動性の制限、ぼやけた会話、子供の細かい運動能力の問題を特徴としています。
- 重傷と感染の病歴脳機能障害を引き起こした;
- 胎児低酸素症 （酸素欠乏）妊娠中;
- 妊娠期間中の母親の病気 （感染症、怪我）;
- 重労働 （急速、臍帯の絡み合い）、出産時に受けた子供への外傷（周産期脳症、頸椎の損傷）;
- 脳性麻痺 -脳の1つまたは複数の部分への損傷を特徴とする中枢神経系の重篤な疾患。精神言語発達の遅延は、この病気の主な症状の1つです。
- Hydrocephalus -脳内の体液の蓄積によって引き起こされる脳の発達障害;
- 脳虚血 -脳内の正常な血液循環の違反を特徴とする疾患;
- てんかん -脳皮質に特別な興奮の焦点が現れ、痙攣活動を引き起こし、その結果、意識を失った痙攣発作を引き起こすことを特徴とする深刻な神経疾患;
- その他の先天性および後天性脳領域 と中枢神経系。
発話遅延の心理的理由：
- 個々の機能。 それぞれの子供はその発達において個々であり、それはしばしば一般的に受け入れられている規範に対応していません。スピーチが遅れる他の理由が見つからない場合、赤ちゃんは必要なスキルを習得する可能性が高いですが、仲間より少し遅れています。
- バイリンガリズムとポリリンギズム。 日常のコミュニケーションが2つ以上の言語で行われている家族では、子供がそれらを同時に習得することは非常に困難です。したがって、この場合のスピーチの開発のいくつかの遅延は標準です。
- スピーチの必要はありません。 子供は大人よりもライブコミュニケーションを必要としています。スピーチを開発する必要があります-おとぎ話や詩を読んでください。短編小説を語り直す。周囲のオブジェクト、それらのプロパティ、品質、およびアクションに名前を付けます。赤ちゃんに質問してください。親が静かにスマートフォンやコンピューターに潜り込むことを好む家族では、子供は話す必要性を感じず、話しません。
- ストレス。 これには、子供の虐待と過度の拘留および独立の剥奪の両方が含まれます。社会的家族の子供たちは、そもそもスピーチが遅れます。
- 幼い頃の重度の精神的外傷。 それは犬の吠え声からの一見小さな恐怖、そして大人のスキャンダルとスキャンダル、薬とアルコールを服用している両親、大人の助けなしに暗闇の中で子供を長い間一人にしておくことのようになります。
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2〜3歳の子供の発話遅延の治療
したがって、赤ちゃんのスピーチスキルの発達が規定の基準を下回っていると判断した場合は、専門家に連絡する必要があります。必要な専門的スキルがなければ、自分で状況を修正することはできません。インターネットからの未知の疑似専門家の疑わしい方法も役に立ちません。
発話の遅れは人の思考能力の形成に直接影響することを理解することが重要です。したがって、できるだけ早く良い医者に相談する必要があります。これが早ければ早いほど、赤ちゃんのさらなる発達における合併症の可能性は低くなります。問題の解決を後回しにすることによって、あなたは子供を発達の遅れ、学校教育の困難、そして結果として矯正学校への転校に運命づける危険を冒します。
どの医者に行けばいいですか？
- 小児科医 -まず、お子さんを観察している小児科医を訪ねる価値があります。彼は赤ちゃんを調べて、あなたが連絡する必要がある専門の専門家を決定します。
- オーディオロジスト -聴覚器官に関連する疾患の診断と治療の専門家。
- 耳鼻咽喉科医、またはもっと簡単に言えば、ENT -耳の病気の治療と予防を目的とした専門医療-喉-鼻-頭-首のシステム。スピーチに問題がある場合、医師は調音装置の作業に違反との関連があるかどうかを確認するのに役立ちます。たとえば、光沢のない小帯が短いと、子供が多くの音を発音しにくくなります。検査とオージオグラムの後、医師は結論を導き出し、場合によっては別の専門家に紹介します。
- スピーチセラピスト -子供と大人の言語障害の除去に直接関与する専門家。彼は、赤ちゃんの発育と発話のレベルをテストして決定します。おそらく、診断を明確にするために、彼はあなたを神経精神科医に送ります。
- スピーチセラピスト-欠陥学者 -子供のスピーチの問題に取り組む医師。
- 神経病理学者 -発話の発達の遅れが脳または中枢神経系の機能の侵害に関連しているかどうかを判断します。一連の手順の後、資格のあるスペシャリストがプロファイルに問題があるかどうかをすばやく判断します。
- 子供の心理学者 -親と子に心理的支援を提供するスペシャリスト。他のすべてのオプションがすでに「消えて」いて、理由が見つからない場合、それらはこのスペシャリスト（または精神科医）に送られます。パニックに陥ったお母さんが思っているよりも、すべてがはるかに単純である可能性があります。
包括的な診断には通常、検査と年齢テスト（約-ベイリースケール、初期の発話発達、デンバーテスト）、顔の筋肉の運動性の決定、発話の理解/再生の検証、ECGとMRI、心電図などが含まれます。
基本的な治療法
- 微小電流反射学 -6か月からの子供による使用が承認されました。これは、スピーチの知覚と形成に関連する脳の神経反射ゾーンと領域に対する弱い電気インパルスの影響です（多くの禁忌があります）。
- 磁気療法 -同様の手法で、低周波の一定磁場またはパルス磁場を使用して衝撃を実行します。
- 薬 -個々の治療計画に基づいて、神経科医または精神科医によって処方されます。ほとんどの場合、ヌートロピック薬は脳ニューロンに栄養を与え、発話活動に関与するゾーンを活性化するために使用されます：レシチン、コギタム、神経多発性炎、コルテキシンなど。これらの薬には多くの禁忌と副作用があるため、治療は狭い専門家と調整する必要があります。
- スピーチセラピスト-欠陥学者との協力 -細かい運動技能の発達、関節装置の正しい操作、思考の発達に焦点を当てました。
- スピーチセラピーマッサージ -非常に効果的な手順で、耳と手葉、頬と唇、および子供の舌の特定のポイントに影響を与え、発音を容易にします。最も効果的なのは、Dyakova、Krause、Prikhodkoによるマッサージの方法です。
代替治療
- オステオパシー -中枢神経系と脳の機能を再生することを目的とした、子供の体の生物学的に活性な点に影響を与える型破りな方法。
- ヒポセラピー -馬に乗って動物とコミュニケーションをとることによる治療方法。
- イルカ療法 -イルカによって再現され、人間の脳に有益に作用する超音波振動による治療（イルカと一緒に泳ぐ）;
- 音楽療法 -心理的な問題を解決するために音楽を使用する心理療法的方法。
- アートセラピー -治療薬として創造的活動を使用する治療法;
- 子供の心理学者との協力 -発話の遅れが家族の不利な状況、子供の心理的トラウマによるものである場合に必要です。
- ホームスピーチ開発 -スピーチの進行に焦点を当て、自宅で行われる一連のゲーム、体操、その他の活動。
- そして、もちろん、自宅で行われる演習。
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家で子供と一緒に活動やゲーム
最も効果的な方法を使用して、狭いプロファイルのスペシャリストが赤ちゃんとどれほど懸命に仕事をしていても、スペシャリストだけに頼るべきではありません。仕事の大部分は両親の肩にかかります。自宅で子供と一緒に定期的に日常生活を送ることは、発話の発達の遅れをなくす上で重要な役割を果たします。
ファインモータースキルの開発
小児科医と神経科医は、ほとんど子供の誕生からの細かい運動能力の発達の極めて重要性について両親に話します。細かい運動技能は確かに発話の発達と密接に関連しています（運動技能を担当する脳の中心、発話を担当する中心の境界）。最も効果的な演習は、シリアル、ビーズをふるいにかけ、注ぐ、シリアルに「溺れる」おもちゃを探すなどのゲームです。指で描く;編組;フィンガーシアター;コンストラクターを使ったゲーム、プラスチックや生地からのモデリング、
写真からの会話
大きくて明るい画像のある年齢別の本でもかまいません。または、人、動物、野菜、果物、乗り物、おもちゃ、おとぎ話のキャラクターを描いた、家の周りに貼り付けられた任意のサイズの図面。 「これは誰ですか？」のような質問をして、話すように子供を刺激します。または「これは何ですか？」、「彼は何をしていますか？」、「彼は何ですか？」等それぞれの絵についてゆっくりと子供に話します（子供たちは唇を読みます）。毎日、いくつかの写真について話し合う理由を見つけてください-写真に関連する面白いエピソードを伝えたり、写真の中の動物をより早く見つけるための競争を提供したりします。図面は毎週変更する必要があります。
アーティキュレーション体操
カールが嫌いな子供は誰ですか？最高の怖い顔や変な顔を求めて競争を組織し、誰が唇をさらに伸ばし、舌で鼻に達するかを確認します。ミラーまたはカメラを使用してください。笑顔を練習すればするほど、「s」の文字が発音しやすくなります。子供は、彼が関節運動の複合体を完了したことに気付かずに喜ぶでしょう。今日のトピックに関するチュートリアルブックはたくさんあります-あなたのものを選んでください。顔の筋肉の体操は非常に重要です！
読書
あらゆる年齢の赤ちゃんの包括的で調和のとれた発達の最も重要な側面の1つ。スピーチスキルの形成が遅れているため、赤ちゃんを積極的に読書プロセスに参加させ、小さなリズムを繰り返し、リドルを作り、小さな子供のために舌ツイスターと保育園のリズムを学ぶように頼む必要があります。おとぎ話を読んでいるときは、「主人公の名前は？」、「クマは善か悪か」、「なぜバニーはオオカミから逃げたのか」という形式の質問を子供にいくつか尋ねるために立ち止まります。等作品の小さなエピソードを語ったり、ミニプレイをロールプレイしたりしてみてください。できるだけ多くのことを、頻繁に、そして表現して読んでください。子供はあなたのおとぎ話や詩に積極的に参加する必要があります。短い韻を読むときは、赤ちゃんにフレーズを終える機会を与えてください。
ダンスと歌
音楽は、スピーチを担当する脳の領域を開発するための優れたツールです。子供の歌を聞いて、あなたのお気に入りを学び、歌ってください。寝る前、昼食する前、散歩する前に儀式の歌を思いつく。寝るときは、人形やぬいぐるみ、車に子守唄を歌ってください。腕や足だけでなく、指を動かしたり、しかめっ面をしたりして、子供と一緒に踊ってください。
子供のジェスチャーを「誤解」する
あなたの子供が静かにそして目立たないジェスチャーであなたに話しかけるならば、あなたが彼のジェスチャーを理解していないことを子供に理解させ、あなたの欲望を言葉で表現するように頼んでください。
あなたの子供に「しかめっ面」を教える
あなたは自宅でコンテストを手配することができます-最高の顔のために。赤ちゃんに唇を伸ばしたり、舌をクリックしたり、チューブで唇を伸ばしたりします。素晴らしい運動です！
舌の充電
クラムのスポンジにジャムやチョコレートを塗ります（面積は広いはずです！）。そして赤ちゃんはこの甘さを完全に純粋に舐める必要があります。
スピーチセラピーゲーム
それらの数とバリエーションはあなたの想像力によってのみ制限されます。動物や鳥の声を真似て、子供の周りに動物のおもちゃを置き、彼らの「言語」を話します。素晴らしいエクササイズ-お母さんが音を立てて（「ku-ka-re-ku」、「ha-ha-ha」、「meow-meow」）、赤ちゃんはそれがどの動物であるかを推測します。
子供が話し、スピーチを発達させるのを助けるスピーチセラピストによるトップ5ゲーム
スピーチマッスルのための最高のエクササイズ-私たちはお母さんと一緒にそれをします！
- 動物の声を真似します！ 壁に沿って豪華な動物を配置し、それぞれを知るようになります。重要な要件は彼らの「言語」だけです！
- 笑顔を学ぶ！ 笑顔が広ければ広いほど、顔の筋肉が活発になり、「s」の文字が言いやすくなります。
- 私たちは4つの音楽のおもちゃを取ります次に、子供が音を覚えるように、それぞれを「オン」にします。次に、箱の中におもちゃを隠し、一度に1つずつオンにします。子供は、どの楽器またはおもちゃが鳴ったかを推測する必要があります。
- 誰だと思います！ 母親は子供が知っている音（meow、woof-woof、zhzhzh、crowなど）を鳴らし、赤ちゃんはそれが誰の「声」であったかを推測する必要があります。
- 毎晩おもちゃを寝かせる （そして人形のための日中の睡眠も傷つけません）。寝る前に必ず人形に歌を歌ってください。
幼い頃から、息子や娘に音や言葉を正しく発音するように教えてください。どんなに面白く見えても、口をはさむ、寄生的な言葉、スピーチエラーを奨励しないでください。また、自分でスピーチの純度を監視する必要があります。不必要に小さな愛情のこもったサフィックスを使用しないようにしてください。
発話の発達は、主に深刻な親のコントロールと子供との相互作用の結果です。精神音声の発達の十分に強い抑制でさえ、5〜6歳でかなり修正可能であるため、できるだけ早くこの問題に対処するようにしてください。 6年後の治癒率はわずか0.2％です。プロセスを開始し、子供が7歳になるまで話さない場合、完全に回復する可能性はゼロです。
3つの人生は子供のスピーチを開発する方法をハックします。私たちは子供のスピーチを開発します。スピーチセラピストOlgaSakharovskayaによるライフハック
スピーチを伸ばすための遊び方（スピーチセラピストのタチアナ・ランスカヤ）
子供が話さない場合は、一緒に勉強するだけでなく、積極的に遊ぶ必要があります。このビデオでは、子供とのゲームをより適切に編成して、可能な限り多くの利益をもたらすだけでなく、親と子供の両方に喜びをもたらす方法について説明します。また、なぜプレイするのか、スピーチを発達させるためにどのゲームをプレイするのが最適か、ゲームのルール、スピーチゲームの作り方、そして大人が子供と遊ぶのが難しい理由についても学びます。このビデオは、子供と一緒に遊びたいが、どのように最善かわからない人にも役立ちます。そしてまた、自分の赤ちゃんと遊ぶことを強制する両親のために。
