ここ数十年、州内の識字者の割合は社会の発展を評価するための客観的な基準の一つですが、私たちの国では現在、どの言語でも読めない大人が少なくとも一人はほとんどいません。
読むことを学ぶことは、赤ちゃんの学習プロセスにおける主要なマイルストーンの1つと見なされ、子供がすでにこの知恵を習得している場合、この事実は常に両親の誇りの問題であり、周りのすべての人の会話のトピックになります。非常に多くの親が子供にできるだけ早く読むように教えようと努力していることは驚くべきことではないので、これがどのように行われるかを詳しく調べる価値があります。
なぜこれが必要なのですか？
一般的に言って、自己教育の驚くべき機会を発見するためには、少なくとも人は読む必要があります。実践が示すように、多くのことを正しく読んだ人は、多くの場合、最高の教育機関の卒業生よりもはるかに高いレベルの知識を持っています。
素晴らしい教師でも読む能力がなければ、現代の世界で成功するために必要なすべてを学ぶことはできません。なぜなら、彼は自分のメモから繰り返し繰り返すことなく、情報を100％記憶する必要があるからです。
さらに、ソーシャルネットワークを通じて提供される多数の統計や情報を含む膨大な量のテキストは、あなたが読むことができなければ、今日しか入手できません。
さらに、現代の技術の猛攻撃の下で、人々は徐々にそれを忘れ始めています 読書は自己教育の方法であるだけでなく、良い趣味でもありますつまり、自分の利益のために時間をつぶします。文学に特別な道徳的および美的内容が含まれていなくても、それは時間を過ごすのに役立ちます。実際、本があなたにとって面白くない場合は、漫画がそれらを置き換えることができます。
結局のところ、職業として読むことは明らかにあなたのものではないとしても、それはまだ人生で役に立ちます。少なくとも、看板、家の看板、さらには電話の地図を読むために、見知らぬ場所をナビゲートするために。結局のところ、ソーシャルネットワークや電子メールで連絡を取り合ったり、コンピュータゲームの説明や伝説を読んだりするために！
一言で言えば、現代の世界で読むことなしに生きることは非常に不可能であるため、人は文字通りそこから抜け出し、読むことができません。
しかし、職業として読むことは、あなたが読んだものから情報を抽出することを可能にするだけでなく、人生で間違いなく役立つ他の多くの有用なスキルを大幅に発達させます。
児童発達の専門家は、この活動の利点は次のとおりであると言います。
注意と記憶を発達させる
学習において非常に重要な点は、注意を集中し、情報を選択的に記憶する能力です。大人には奇妙に思えるかもしれませんが、子供にとっては、騒音や夢などに常に気を取られているため、そのような作業はまったく簡単ではありません。読んでいる間、彼はある意味を理解し、少なくとも1つの文全体、より良いのは段落全体を一度に記憶するために、テキストに集中する必要があります。
手術視野の容積を増やす
子供が焦点を合わせる視野でさえ、大人のそれよりはるかに小さい。もちろん、その瞬間に彼がこの時点で直接見ていなかったとしても、子供は彼の前でどんな鋭い動きも見るでしょう。
一般的に、子供の心理学者は、単語全体を「キャプチャする」と主張します 初心者の読者には難しいですが、実際、彼は3〜4文字しか見ていません。トレーニングの初期段階では、この現象はごく普通のことと考えられています。しかし、将来的には、赤ちゃんは頭の大きな表面から受け取った情報をすばやく処理することを学びます。
語彙の拡大
この記事をロシア語で読んでいる間、あなたでさえこの言語のすべての単語を確実に知っているわけではないので、どの言語の習熟度も常に相対的です-少なくともあなたの職業に関係のない高度に専門化された用語といくつかの方言の単語はあなたに知られていません。
一方、子供は最初から言語を学び始めます。まるで外国語を勉強しているかのように、中級レベルでも徐々にやって来ます。すべての言語のいくつかの単語は日常的であり、子供たちは文字通りすぐにそれらを学びます。たとえば、「お母さん」、「食べる」、「眠る」、「暖かい」、「おもちゃ」などです。
しかし、ほとんどの言葉は子供の生活とは関係がなく、圧倒的多数の人々によって毎日使用されておらず、赤ちゃんは自分の目でそれらを絶対に見ることができません。
たとえば、「永遠」という言葉は誰にでも知られていますが、あまり使用されていません。そのような概念は、ある奇跡によって突然彼が彼を知らない場合、大人にさえ説明するのは簡単ではありませんが、それを子供にどのように説明するのですか？彼が永遠のアイデアを得るには、一般的に赤ちゃんとの会話はどうあるべきですか？しかし、彼は遅かれ早かれ本からこの概念を学び、そこで説明されている状況はおそらく彼がその言葉の意味も学ぶことを可能にするでしょう。
アーティキュレーション開発
言語を知らなければ、当然、新生児も発音を知りません。幼い子供を扱ったことのある人なら誰でも、彼らが非常に不明瞭に話していることに気づいたに違いありません。そして、彼らを初めて理解するのは簡単ではありません。同時に、声の装置の発達は、赤ちゃんが自分自身のために食べ物や睡眠などの基本的なニーズについてのみ話すという事実によっていくらか妨げられ、不明瞭なせせらぎと子供のフレーズの一般的な単純さに慣れている親は、子供がより明確に話すことを刺激しないわずかな音を区別することを学びます。
もちろん、話すことは発音を改善し、読むことは非常に役立ちます。 その中で。事実、小さな子供たちは最初に声を出して読むことを学び、それから黙って読書をマスターします。彼らが読んだことを話すとき、彼らは徐々に口頭のスピーチの純粋さに近づきます。
流暢な読書プログラム
理論的には、かなり早い年齢で子供に文字を学ばせることは可能ですが、学習のポイントは、アルファベットの角質を知ることだけでなく、個々の文字を単語に変える能力にもあります。 主なことは、テキストを機械的に発声することではなく、それが何であるかを理解することです.
当然のことながら、子供はこれに比較的少ない時間を費やすことが予想され、彼はまだ大人のスピードリーディングの最良の例からはほど遠いですが、情報知覚のスピードを正確に訓練することが重要です。
特にこの目的のために、子供発達の専門家は、独自の流暢な読書プログラムを開発します。これは、プロセスをスピードアップするのに役立つ、子供におけるそれらのスキルの発達を意図的に刺激する一連の演習です。
そのような技術は数多く発明されており、それぞれに存在する権利がありますが、親が子供に何らかの方法だけでなく、迅速に、首尾一貫して、意味のある読み方を教えることを望む場合、彼はこれに対してある程度の準備ができている必要があります。
あなたがすでに素早く読むことを学ぶことができる瞬間を決定するために、あなたは以下のスキルの子供の存在に注意を払うべきです：
- 難しいスピーチスキル..。赤ちゃんが愚かでない限り、彼は最初に話すことを学ばなければならず、それからすぐに読む必要があります。
これは、個々の単語を発音し、それらから非常に単純な文を作成する能力を意味するのではなく、複雑な文、さらには短い物語を作成できるレベルのスピーチの習熟度を意味します。大まかに言えば、子供が自分の一日がどのように進んだか、または幼稚園でどのように遊んだかをいくつかのフレーズで伝えることができれば、これはすでにそのレベルです。
- 電話によるヒアリング..。文字が論理的に単語に折りたたまれ、別々の音のセットとして読まれないようにするには、子供は頭の中で単語を別々の音に分割できなければなりません。もちろん、まったく読めない子供に、話された言葉の本格的な転写を書くように強制する人は誰もいません- 通常、単語の最初または最後に表示される音に名前を付ける簡単な機能がテストされます。
- 深刻な言語療法の問題はありません..。実際、発音の悪さや誤りは読むことを学ぶ上での障害にはなりませんが、子供の発達の専門家は、正しく話す方法を知らない子供が最初に音声の欠陥を修正せずに読むように教えられた場合、再訓練に非常に長い時間がかかると信じています。同時に、両親はしばしばスピーチセラピーの問題は音「r」を発音できないようなものだと信じていますが リズムと旋律の乱れも問題と見なされます、それでは、句読点が何のためにあるのかを子供に説明するのが難しいからです。
- 空間的な向き..。この要因は読書とどのように関係しているように思われますか？それが関係しているとしても、赤ちゃんはランダムに読む必要はありませんが、読む方向について明確な考えを持っている必要があります。
少なくとも、ルールを覚えておく必要があります。最初に-左から右に、そして行が終わったら、上から下に次の行を探します。このルールが子供にとって意味を持つためには、少なくともどこが「右」でどこが「左」であるかを理解する必要があります。
もちろん、看板やその他の場合には、書く順番が異なる場合があります。しかし、ロシア語の通常の順序でよく読むことができるようになると、子供は自分でそのような知恵を習得します。
通常、専門家は子供たちに5歳に達する前に読むように教えることを勧めています。しかし、子供の両親が強制せず、彼自身がこの問題で明確な成功を示している場合は、もちろん、赤ちゃんを抑える価値はありません。
スピードリーディングとは：テクノロジーのメリットとデメリット
いくつかのテクニックは、子供に読むことを教えるだけでなく、子供が非常に短い時間でテキストの巨大な塊を習得することを可能にする印象的な結果を約束します。
たとえば、かなりよく知られているトリックは、読者が文字通り左上隅から右下隅までページを見るときに斜めに読むことです。実際、そこから不可欠な文ではなく、頭の中ですでに形成されている個々の単語を特定の関連する考えにひったくります。しかしながら、 このような子供たちへの「ライフハック」の利点に関する科学者の意見は分かれています。
そのような技術の主な利点は明らかです-現代人は文字通り彼自身を通して情報の海を通過しなければならないので、読み取り速度が速いほど良いです。
テキストの主要なものをすばやく見つけて結論を出す機能により、他の活動により多くの時間を割くことができます。特に、追加の自己開発がある場合があります。とりわけ、 忍耐力と注意力も向上します -最も複雑なタスクを実行するために必要な品質。
通常、 博学も増加します -そのような人と会話することははるかに興味深いです、彼は現代の生活の現象のほとんどを理解しています。
純粋に心理的なポイントもあります。子供が自分自身と精神的にコミュニケーションする習慣がある場合（そしてそのような子供たちの最大15％がいる場合）、彼は他の人とのコミュニケーションに対してあまりオープンではありません。
情報処理の高速性による読み取り速度は、読み取りの精神的な明確化の可能性を完全に閉じ、他の人との議論に貢献します。
それにもかかわらず、すべてがそれほどバラ色であるわけではありません。特に、スピードリーディングは高校生と大人だけの通常の習慣と考えられています。 それは子供たちに良いよりも害を及ぼします..。子供は単にそのようなテストの準備ができていません-彼はそのようなボリュームの情報をすばやく吸収することができず、また主要なことを強調することができず、不要なものをすぐに破棄します。
彼に期待された結果を達成させようとすると、彼は緊張してストレスを感じるようになり、それは彼の健康にはまったく貢献しません。
これは、スピードリーディングの間違った動機を意味します-子供はより速く読みたいと思っていますが、彼が情報を適切に分析し、必要な知識を同化することはまったく事実ではありません。さらに、より速く読むために、子供は言葉の終わりを「飲み込み」始め、それは時間とともに口頭のスピーチに反映されます。
専門家は、7歳より前に読書速度のトレーニングを開始しないようにアドバイスしていますが、赤ちゃんの個々の発達のレベルから開始する必要があるため、この年齢も公理ではありません。
少なくとも彼の会話能力を評価してください-小さな子供が毎分60-70語を発音する時間がないか、それを非常に困難に行う場合、そのような演習の時間はまだ来ていません。同時に、幼い頃の読書速度をまったく開発する必要がないと考えるべきではありません-そのような演習はまだいくつかの利点をもたらします、ただ 子供にすぐに明白な結果をすぐに要求する必要はありません.
方法と演習
読書の指導とそのスピードの向上に関するクラスは、5〜6歳の子供を対象に実施できます。理想的には、これは毎日のトレーニングである必要がありますが、 最大の効率を達成するには、ゲームの形でそれらを整理する必要があります -これは、赤ちゃんに興味を持って、自発的に自分のスキルを向上させるように促す唯一の方法です。
情報をすばやく読んだり記憶したりするためのテクニックは、教師によって特別な本に集められることが多く、著者によると、子供と一緒に完全に研究すると、顕著な結果が得られるはずです。
たとえば、ShamilAkhmadullinはという教科書を提供しています 「子供のためのスピードリーディング。子供に正しく読んで理解するように教える方法」、ただし、1日1時間のレッスンしか必要としないトレーニング わずか10日で目標を達成できます..。非常によく似たマニュアルがGuzelAbdulovaによって提供されています。 「子供のためのスピードリーディング」 短期的にはそのようなグローバルなタスクを設定しませんが、彼女の同僚のものと非常によく似た資料が含まれています。
読み取りプロセスを高速化するために非常に人気があります フェドレンコシステムこれは非常に幅の広いテーブルのように見え、大きな白いスペースにランダムな文字が比較的少ないです。書かれた内容には意味がありませんが、方法論の作者は、学生に単にリラックスして、できるだけ快適に座って、一目でより多くのテキストを把握しようとするように勧めています。
表のテキストはまったく太くないので、1文字も読むために一点に集中する必要がないので、作業は難しくないように見えますが、時間の経過とともに人が このように大きなテキストでさえ彼に知覚させる反射が開発されます小さな活字で書かれています。
ただし、この手法はゲームとはまったく異なり、10代の若者にのみ適しています。それでも、高速読書の重要性を理解し、それに時間を割く準備ができている人にのみ適しています。
このプロセスには楽しみの兆候が含まれていないため、演習は1日約10分間に設計されていますが、時間と環境は、気が散らないようにできるだけ穏やかに選択する必要があります。
時には子供たちは、個々の文字ではなく、音節や単語全体で読むように教えられることもあります。これにより、文字の組み合わせを正しく発音する方法を考えていない子供の読み方が簡単になります。それにもかかわらず、この方法は、例えば外国起源のなじみのない言葉が、なじみのない文字の組み合わせの継続的な複製の訓練を受けていないそのような子供を混乱させる可能性があるという事実について批判されています。
他の多くのターゲットを絞った方法を見つけることができますが、職業によって教師ではないほとんどの親は体系的なアプローチの準備ができていません。
この状況では、別々のプレイエクササイズを使用する方がはるかに賢明です。これにより、たまに使用しても結果が得られます。
- 一緒に読む..。子供たちは今でも声を出して読むのが大好きですが、子供がすでに読書について少し知っている場合は、疲労を参照して、両親のために自分で少し読んでもらうことができます。
ここで重要なことは、速度を上げることではなく、エラーなしで読み上げることを確実にすることです。時間の経過とともに、このスキルをゆっくりと磨いていくと、子供は突然、もっと速くできることに気付くでしょう。
あなたは彼の最愛の両親を喜ばせたいという彼の願望で遊ぶことによって、または彼の成功に対する本物の賞賛をはっきりと示すことによって、子供に興味を持たせることができます。
- 役に立つ読書..。子供はおそらく、この本に興味がないでしょう-それは漫画に色を失い、大量に怖がる可能性があります。それがメモかどうか！他の方法では受信できない子供向けのメッセージを作成します。これには、やることリスト、ポストカード、およびママとパパのファンタジーができる他のすべてが含まれます。
- プレゼンテーション..。子供たちは明るい画像が大好きですが、同時に、自分が描いたものについてもっと知りたいと思うほど好奇心が強いです。この点で、読書スキルの開発には、音声による解説付きの写真を伴わないが、簡潔なキャプションを含むプレゼンテーションが非常に役立ちます。子供たちの間で人気のある他のものは、事実上、いくぶん似ています-子供たちのイラストのおとぎ話、百科事典、さらには漫画。
- スピードで読む..。これは挑戦であるため、子供たちは一般的にスピードゲームが大好きです：あなたには時間がありますか？読書をこのスキームに適応させることはかなり可能ですが、2つのポイントを覚えておくことが重要です。夢中になってゲームを日常的にすることはできませんが、確立された時間枠は適切であり、子供には非現実的ではないように見える必要があります。
- ぐるぐる回る..。子供が声だけで読むのを防ぐための優れた方法は、ブーンという音を立てながらテキストを読むように子供に依頼することです。このような単純な音は脳にあまりストレスをかけません。少なくとも、読んだものをすぐに発声する活動は、子供からはるかに多くの労力を要し、代わりに読書速度を上げるように指示することができます。
子供に読むことを教える方法については、次のビデオを参照してください。
