幼稚園の代替としての家庭教育：長所と短所

この記事は、幼稚園と家庭教育の長所と短所を比較検討することにより、親が正しい選択をするのを助けるように設計されています。

子供は成長していて、幼稚園はもうすぐです。両親の前に疑問が生じます：彼らは子供を家に残すべきですか？快適な環境、お母さんはいつもそこにいて、誰も気分を害することはありません...確かに、欠点もあります。

21世紀になると、私立幼稚園の成長に伴い、家庭で育てられる子どもの数も増えています。新しい親を家庭での育成に引き付けるものは何ですか？

快適な環境または自然環境。 人生の最初の数年間、赤ちゃんは家庭環境で育ちます。両親は彼女を可能な限り小さな男のニーズと要件に合わせました。身近なもの、お気に入りのおもちゃ、愛する人が居心地の良い安全な環境を作ります。家庭環境は、未就学児の生理的ニーズに自然にマッチし、心理的な快適さを生み出します。
ホームケア。 幼稚園は母親に取って代わることはできません。愛、思いやり、そして温かさの雰囲気です。細部に至るまで、彼女の用心深い目を逃れることはありません。服が汚れたらお母さんは着替え、耳をきれいにし、顔を洗う。トイレ、散歩、睡眠は予定されていませんが、子供の要求に応じて行われます。キッドヒット-ママはそれを後悔し、涙を流します-抱擁、悲しい-が再生されます。彼女はいつもそこにいます！
ストレスがない。 すべての親は、子供が最初の数か月の間に幼稚園に適応することがどれほど難しいかを知っています。通常の環境や母親からの離脱は、子供の精神状態に悪影響を与える強いストレスです。国内の子供たちは神経衰弱から守られています。彼らは不快感を感じず、「適応」の概念は彼らにはなじみがありません。
100％個別のアプローチ。 この側面は多くの方法で見ることができます。これは教育プロセスであり、日常生活であり、生理学的特徴であり、能力の発達であり、未就学児の興味とニーズに重点を置いています。先生がどんなに専門的であっても、15〜20人の子供たちの利益を考慮することは非現実的です。 1つの「トムボーイ」に適応する方がはるかに簡単です。そして、彼の母親がゆりかごから彼を知っていることを考えると、彼女は自分の小さな男のニーズと気分を直感的に感じます。
監督された育成。 あなたが子供を幼稚園に送るとき、巧妙で有能な教師が出くわすという保証はありません。そして、あなたが運が悪ければ？彼は小さな人の心にどのような信念、規範、道徳的価値観を置きますか？それはどのような振る舞いを示しますか？性格の基礎が5〜7年まで形成されていることを考えると、これは大きな責任です。家族で育つことは、誰も赤ちゃんを怒らせたり、意志を壊したり、子供の精神を傷つけたりしないことを保証します。反道徳的な法令、容認できない例、価値のない行動は、未就学児の手の届かないところにあります。彼は模範的な家族の行動と価値観を採用しています。
正統主義はありません。 幼稚園では、子供たちがチームのニーズに適応するグループ教育。他の人の意見を考慮に入れるのは良いことですが、そうではありません。他のみんなと同じようにやるという群れの気持ちがあります。そして、他のみんなのようではない場合、あなたはグループに干渉します。家庭での教育と開発は、小さな人に十分な機会を持った彼自身のユニークな個性を感じさせます。個性を発揮します。ここにはプレッシャーはなく、あなたが何らかのシステムの歯車であるという感覚はありません。子供はそれ自体がシステムであり、不可欠なメカニズムです。
誰にでも適しています。 独自の特性と免疫を持つすべての子供たち。閉じた、騒々しい、軽快なものがあります。痛みを伴う、邪魔なものがあります。幼稚園はすべての人に適しているわけではありません。恥ずかしがり屋で謙虚な子供が、活発で騒々しい子供たちの間で「開放」することは困難です。軽快な速度が遅くなり、「快適な基準」に調整されます。しばしば病気の子供にとって、幼稚園は免疫系に余分な負担をかけます。

家庭での教育は、特定の子供の性格と免疫システムの特徴に対する忠実なアプローチと調整です。

自宅での子育てのデメリット

彼は未就学児を家に残し、問題はなかったようです。早く目を覚ます必要はありません、お気に入りのおもちゃが手元にあり、親戚が近くにあり、誰も気分を害することはありません。しかし、すべてがそれほど単純なわけではありません。自宅のテレビ、お母さんは料理、洗濯、掃除で忙しいです...そして、散歩、ゲーム、赤ちゃんとの活動のための時間を見つける必要もあります。

社会化の欠如。 幼稚園は未就学児を社会環境に最大限に適応させます。赤ちゃんがさまざまなタイプのキャラクターと対話する広い社会的サークルがあります。正義、友情、共感が何であるかを学びます。学ぶ：

グループと通信する方法を見つける、
ルールに従ってプレイし、競争し、交渉し、
他人の意見を考慮に入れて、
興味のある友達を探す、
社会的役割を試してみてください
あなたの意見を擁護しなさい。

家庭教育は社会的適応を補うものではなく、未就学児のコミュニケーションの輪を大幅に狭めます。社交的な子供ではなく、エゴイストである「黒い羊」を育てるリスクがあります。学校では、子供や教師とのコミュニケーションが難しい場合があります。

学校のための未熟な準備。 家に座っていると、子供は幼稚園の子供たちがするような知識、スキル、能力を受け取りません。手紙を学び、読むことを学ぶことは十分な準備であると考える親もいます。番号！庭では、彼らは思考、記憶、スピーチを発達させ、視野を広げ、読むことを学ぶための準備をし、書くための手を準備します。

教育者は特別なプログラムに従って働きます。そこでは、特定の年齢の未就学児が知って、できるべきことが規定されています。母親が子育ての責任を負っているのであれば、就学前教育プログラムに慣れておくとよいでしょう。教え方も重要です。両親は就学前の教育の基本を理解する必要があります。

規律と忍耐力のスキルは形成されていません。 子供がどんなに頭が良くても、彼が熱心でなく、規律に友好的でなければ、彼は彼の研究に遅れをとるでしょう。集中し、いくつかのクラスに参加し、行動を抑制し、制御する能力-これらのスキルは就学前のグループで磨かれています。教室で、グループゲームで、子供たちの日常の活動で。

遊びの種類が足りない。 就学前の施設では、子供たちはロールプレイングやアウトドアゲームをしたり、リレーレースや競技会に参加したりします。彼らのために、体育とテーマ別の休日、新年のパーティーが手配されます。これはポジティブな海であり、エネルギーのチャージです。家庭の子供はそのような機会を奪われています。彼は母親との教訓的なゲームにしか満足できません。

赤ちゃんを台無しにするリスク。 子供たちは親よりも見知らぬ人によく従います。彼らは良いマニピュレーターです。愛する人の弱点を知る。したがって、あなたの子供を育てるのは難しいです。自分の子供の先導に従う可能性は十分にあります。

気まぐれ、タントラム、スキャンダル..。 目標を達成するために、彼らが行かないトリック。子供の挑発に屈しないためには、親は有能な心理学者であり、強い性格を持っている必要があります。

時間が足りません。 家では、お母さんはやることがたくさんあります。店に駆け寄り、食事を作り、部屋を掃除し、服を洗ってアイロンをかけます。そして、私もテレビを読んで見たいです。ママはロボットではありません。赤ちゃんと一緒にゲームやアクティビティをする時間はどこにありますか？お母さんが家事で忙しい間、彼は何をしますか？未就学児のためのレジャーとレジャーを整理する方法は？

幼稚園では、この問題は簡単に解決されます。先生は仕事に来て、子供たちと一緒に仕事をする以外は何もしません。

退屈な。 5〜6年後、子供たちは仲間とコミュニケーションを取りたいと思っています。母と一緒に家に座って教訓的なゲームをするのはつまらない。しかし、誰と通信するのですか？日中はすべての子供たちが庭にいて、夜は両親が子供たちを家に連れて帰ります。結局のところ、あなたは食べ物を準備する必要があり、仕事の後に休むことは害はありません。夏になると、子供たちは南に、村の祖母に向かって出発します。ですから、遊ぶ人すらいないことがわかりました。

家庭教育の不利な点を補う方法。代替案

赤ちゃんを家に置いておくということは、責任を取ることを意味します。 あなたは彼に対処する必要があります。親が子供を学校に通わせる準備をしたい場合は、教育の基本を習得するか、民間の専門家のサービスを利用する必要があります。
プライベートまたはホーム幼稚園。 個々のアプローチの問題を部分的に解決します。そのような幼稚園には子供が少ないので、注意と検査がより良いことを意味します。それは高価ですが、それに対する需要はより大きくなります。確かに、赤ちゃんはまだ適応を経る必要があります。
家庭教育+開発センターへの訪問。 有料ベース。グループでのコミュニケーションの問題と、開発と学習への適切なアプローチを部分的に解決します。残念ながら、そのような場所で過ごす時間は短期的で、週に数回しかありません。
政府または学校準備の家庭教師。 これは、家庭で子供たちを教えるための資格のある専門家です。統治は指導よりも費用がかかります。子供の発達、教育、学校への準備の問題を解決します。社会的適応の問題は残るでしょう。
家庭教育+幼稚園。 言い換えれば、幼稚園での短い日。あなたは、就学前の施設の管理に同意して、子供を1日数時間半日連れて行くことができます。全額お支払いいただきます。規律、学校の準備、仲間とのコミュニケーションの問題を解決します。

あなたは言う：
-曽祖母と曽祖父の時代には、庭も、家庭教師も、開発センターもありませんでした。普通の子供たちが育ち、育ちました。 -はい、でも当時は大家族で、コミュニティ全体で子育てをしていました。幅広い社会的サークル、家族の結束、そして長老たちの権威が最も重要でした。調和のとれた多目的な個性を育てようと試みた人は誰もいませんでした。肉体労働が優先されました。トレーニング、子供の個性と能力の発達は問題外でした。

今は別の時間と他の機会です。選択はあなた次第です、両親！あなただけがあなたの子供を最もよく知っています。