1歳の幼児が話すことができないことは、すでに多くの単語の発音を習得している同じ年齢の赤ちゃんに出会った場合、両親にとって特に厄介です。必然的に疑問が生じます。子供が1年以内に話さない場合、ママとパパは心配する必要がありますか？
赤ちゃんは話そうとしている
スピーチ装置開発の特徴
子供は、泣くことで何とか食べ物と快適さを手に入れることができることを知ったとき、コミュニケーションの最初の機会を開きます。さらに、最初の数ヶ月の新生児は、母親の声など、周囲の重要な音をすでに認識し始めています。彼らが年をとるにつれて、子供たちは彼らの言語の言葉を構成するスピーチの音を理解し始めます。 6か月までに、彼らはすでにすべての音を区別しています。
重要！ 発達のあらゆる側面と同様に、各子供は言語習得において異なるリズムを持っています。それはすべて、赤ちゃんの個々の発達、彼の脳が最初の言葉を発音する準備ができている時期に依存します。
ただし、すべての子供が言語スキルを習得するために自然な進歩または一連の手順に従うわけではありません。聴覚障害のためにこれらの段階に到達するのが遅れる場合もあれば、音声装置を構成する器官（中枢神経系、肺と気管支、喉と喉頭、口と鼻）が原因である場合もあります。また、スピーチの発達は、子供が成長する外部条件によって影響を受ける可能性があります。
音声開発基準
スピーチは話す行為であり、コミュニケーションの方法の1つです。それは、舌、唇、顎、および声道の筋肉の動きを正確に調整して、舌を構成する認識可能な音を作り出すことを含みます。スピーチとヒアリングの発達において、子供はいくつかの連続した段階を経なければならず、そのそれぞれで彼は特定の成果を示さなければなりません。
3ヶ月未満の新生児：
- 音に反応します。
- 彼らが彼と話すとき、落ち着いて微笑む。
赤ちゃんはお母さんに微笑む
- 何が彼を悩ませているかに応じて、特別な方法で泣きます。
- ハミングを開始し、別々の音を出します。
4〜6か月：
- 音を目で追って、その発生源を特定しようとします。
- 母親の声のトーンの変化に反応します。
- 音を出すオブジェクトを認識します。
- 「ma」、「ba」、「pa」などのいくつかの単純な音節を発音します。
- 笑うことができます。
7ヶ月から1年：
- 頭を向けて、音がどこから来るのかを調べます。
- 大人が話すときは注意深く耳を傾けます。
- babababa、papapapa、mamamamaグループのシラブルバブル;
- さまざまなスピーチの音を模倣します。
- いくつかの単語を理解し、それらをオブジェクトやアクションに正しく関連付けます。
- 手を上げるなどのジェスチャーで通信します。
キッド手を振るペン
- いくつかの短い単語を発音できます。
1年から2年：
- 体のさまざまな部分を知っており、尋ねられたときにそれらを指すことができます。
- 「Givemetheball」などの簡単なリクエストに対応します。
- 物語、歌、詩を楽しんでいます。
- 単語を単純な文に接続します：「お父さんはどこですか？」;
- 常に新しい言葉でスピーチを補充します。
- ますます多くの子孫を発音します。
子供が1年話すと言うとき、それは彼がいくつかの簡単な言葉を発し、彼に宛てられたスピーチを理解することを意味します。
憂慮すべき症状
子供の年代順の年齢と比較して、彼が後で発話の発達の特定の段階を習得するとき、私たちは単純な発話の遅れについて話すことができます。子供がその年にまだ「お母さん」と言っていない場合、特に彼が他の音を発するとき、これは必ずしも発話障害を示しているわけではありません。
しかし、両親が赤ちゃんが次の段階の発話発達を習得するのにどれだけの時間を必要とするかを知ることは必ずしも容易ではありません。彼らは心配しており、治療が必要な問題があることを示唆しています。
重要！ 音に反応せず、自分で音を出さない子供は、専門家に見せなければなりません。
どの症状が音声装置の問題を示しているかは、年齢によって決まります。
- 1歳：コミュニケーションにジェスチャーを使用しない（指摘しない、さようならを言うときにペンを振らないなど）。
- 1。5年：ジェスチャーのみで通信し、音節を再現しようとせず、音を模倣できない、理解が不十分である、または彼に宛てられた要求をまったく理解していない。
- 2年：大人の言葉や行動を繰り返すことしかできませんが、コミュニケーションのイニシアチブを示さず、奇妙な声のトーン（たとえば、泣き言）があります。
重要！ 赤ちゃんが言葉を正しく発音せず、母親でさえ彼を理解できない場合（2歳の赤ちゃんでは、言葉の約半分、3歳では75％を理解する必要があります）、これも専門家に連絡する理由です。
発話遅延の原因
1歳の赤ちゃんが音節を発音せず、コミュニケーションに関心を示さない理由は、さまざまな要因によって決まります。
- 舌と口蓋の発達における解剖学的障害。たとえば、短いブライドル、または舌の下で折りたたむと、音を出すときの舌の動きが制限されます。
子供の短いブライドル
- 聴覚障害。それらは、母親の妊娠中の胎児の発育の欠陥、遺伝性疾患、耳の感染後の合併症が原因で発生する可能性があります。
重要！ 幼児に聴覚障害がある場合、彼または彼女はまた、音を模倣することも、彼に宛てられた言葉を理解することもできません。
- 遺伝的要因。赤ちゃんに遅く話し始めた親戚がいる場合、彼は早く話さない可能性があります。
- 口腔運動機能の障害。それらは、発話の生成に関与する脳の領域に障害があり、子供が舌、顎、唇を調整するのを困難にするときに発生します。
- 自閉症。自閉症の子供たちは、自分の周りの世界からの自己吸収と分離のために、ずっと後に話し始めます。
自閉症の子供
- 精神発達の遅れ;
- 性的兆候。男の子は女の子よりも遅く話し始めることが観察されています。これはほとんどの男性の赤ちゃんに当てはまりますが、すべてではありません。興味深いことに、男の子は単語をより速く文章に組み込み始めます。
- 複数の言語の同時指導。家族が赤ちゃんと異なる言語で話す場合、音を認識して言葉の意味を理解するのに時間がかかります。
重要！ 同時に複数の言語をうまく習得するには、各大人がそのうちの1つだけで赤ちゃんと話す必要があります。そうすれば、赤ちゃんが特定の人を特徴的なスピーチの音に関連付けるのが簡単になり、言語の習得が速くなります。
- 全身性疾患の存在。子供が子供の頃から深刻な病気に苦しんでいる場合、彼は認知活動への一般的な関心が低下している可能性があります。
- 神経ストレス。赤ちゃんが強い感情的な経験をした場合、それは家族の不利な雰囲気、母親からの分離などに関連している可能性があり、彼のスピーチの発達が遅くなる可能性があります。
- コミュニケーションの欠如。赤ちゃんにほとんど注意が払われていない家族では、彼らはジェスチャーのコミュニケーションや会話の助けを借りて彼と対話しようとはしません、彼のスピーチスキルは遅れて形成されます。
- 過度の保管。赤ちゃんが自分の欲望を表現するように促されないが、それを防ごうとすると、言葉を発音する動機が低下します。
音声開発をスピードアップする方法
赤ちゃんがスピーチの発達に問題がなく、専門家の介入が必要な場合、両親は彼と話すことができます、 一日中赤ちゃんに注意を向ける：
- あなたは生まれた時から常に赤ちゃんと話す必要があります。お父さんやお母さんの声が彼を落ち着かせるという事実に加えて、子供は徐々に言語がコミュニケーションに必要であることを理解し始めます。
ママは赤ちゃんと話します
- 赤ちゃんがまだ5か月以内の小さい場合は、話しているときに子供のスピーチや漫画のキャラクターの声を模倣できる場合がありますが、6か月以上の子供に話しかけるときは、悲鳴を上げたり、口を閉ざしたりするのではなく、通常の口調で言葉を発音する必要があります。赤ちゃんは、親が発する音の種類を正確に模倣します。
- 赤ちゃんに何かをするように頼むときは、短い、単音節または2音節の単語を使用することをお勧めします。たとえば、「与える」、「停止する」、「さようなら」などです。より長い単語を模倣する場合、幼児は通常、最後の音節のみを発音し、理解するのが困難です。
- 1歳の子供は話すことができませんが、彼は彼の周りで起こるすべてを吸収します。散歩では、車の色や行き先などを伝える必要があります。
- 絵本はスピーチスキルの開発に役立ちます。あなたはあなたの子供に異なる動物を見せて、それから彼にそれらを認識するように頼むことができます。すぐに彼は彼の好きなキャラクターに名前を付け始めるでしょう。
写真を見ている赤ちゃん
- ゲームはまた、スピーチ活動を刺激します。子供のお気に入りのおもちゃを選んだら、それを見せて、どこかに置くことができます。たとえば、他のおもちゃの下に隠すことができます。次に、子供に彼女を探すように促し、オブジェクトを並べ替えて、それぞれについて尋ねます。
- 子供たちは音楽、歌、リズムがとても好きで、母親の後にそれらを繰り返そうとします。彼らはすぐにお気に入りの曲を認識し、なじみのある音を聞くと喜ぶ。
赤ちゃんが1年に多くの言葉を発したり、音節だけを再生したりしなくても心配しないでください。赤ちゃんとの忍耐強く穏やかな活動と十分な注意を払って、彼はすぐに彼の業績で両親を驚かせ始めます。
