心理学者が推奨する子供向けの教育のおとぎ話

キャラクターの例を使用して、さまざまな生活状況で正しく行動する方法を子供に示すために、両親によって発明されたすべてのおとぎ話が必要です。名前自体でさえ、おとぎ話は子供に何かを教えるべきであることを示唆しています。

多くの心理学者は、すべての物語が特定の人生のシナリオを持っていると信じているので、あなたはあなたの子供のための仕事を選ぶとき注意する必要があります。彼ら全員が彼らの人生経験を子供と共有し、彼らが単純で理解しやすい形で民俗の知恵を理解することを可能にします。小さく、有益で、創造的に書かれたおとぎ話は、子供に道徳的な資質を形成することを可能にするだけでなく、彼に考えさせ、想像力と創造性を発達させます。

なぜ子供たちに話をする必要があるのですか？

それらは、善と悪の環境の理解を形成するのに役立ちます。おとぎ話のキャラクターを観察すると、子供は善悪の行為にもっと気づくようになります。作品は発展し、教え、教育するだけではありません。

おとぎ話のキャラクターに自分自身を最も頻繁に投影することによって、子供は主人公と一緒に、どんな困難な状況からも抜け出す方法を見つけます。おとぎ話は、最小のリスナーでさえ慰めることができます。

有益な物語を選ぶ方法は？

未就学児は、行動の道徳的規範について話すのが好きです。なぜなら、それは、優しさ、応答性、責任という前向きな資質をもたらすからです。おとぎ話は、個人の特性を考慮して、年齢別に選択する必要があります。困難な状況が発生した場合、両親は有益なおとぎ話からの抜粋を使用することができ、それによってあなたが別の方法で行うことができた方法を示します。同時に、親切でスマートで前向きなおとぎ話を選ぶ必要があります。

サンプルリスト：

赤ちゃんの場合は、ジョーク、A。バルト、S。マーシャクの詩を選ぶことができます。おとぎ話は短くする必要があります。たとえば、民話「コロボック」のように、単純なプロットを使用します。「テレモック」、「ターンニップ」。
未就学児には本を提供することができます：VA Oseev「ここで誰が愚かですか？」、「魔法の言葉」; SAバルズディン「トラムの物語」、「勇敢な子豚」、L。パンテレエフ「フェンカ」、「2つのカエル」、E。ウスペンスキー「少年夜叉についての有益な物語」。
4歳のとき、子供たちはチャールズ・ピエロの「ブーツの小娘」の冒険物語、女の子、お姫様についてのおとぎ話を気に入るはずです。
7歳で子供たちは詩を読むことに関与することができます。最良の選択は、プーシキンの子供のおとぎ話「漁師と魚の物語」です。「海の近くのグリーンオーク」-それらは有益で興味深いものです。

おとぎ話の終わりに、親は子供に「おとぎ話は何についてですか？」、「それは何を教えることができますか？」、「なぜヒーローはそのようなことをするのですか？」と尋ねることができます。主人公のいないおとぎ話はありますか？」

現代の世界では、書店やオンラインリソースの棚に、さまざまなトピックに関するあらゆる年齢の子供向けの本がたくさんあるので、いつでも子供にアピールするものを選ぶことができます。それらを見てみましょう。

いたずらといたずらな子供のためのおとぎ話

おとぎ話は、両親が気まぐれに対処できなくなったときに、両親の助けになることがよくあります。この動作を修正するには、選択したストーリーとストーリーを使用できます。状況は赤ちゃんの動作と非常に似ています。

おとぎ話のキャラクター、お気に入りのキャラクター、動物、おもちゃが含まれている場合があります。 おとぎ話を通して、子供は経験と変化する前向きな方法を得る：

少年フェディア・エゴロフに関する一連のおとぎ話： 「Fedyaがどのようにマウスに変わるか」; 「高貴なフェディアは森を救った」; "おべちゃいきん"; "健康食品の物語"; 「おもちゃの物語」。
I.マニチェンコ（2-7歳）による「33の気まぐれからの50の癒しのおとぎ話」。 この本には、あなたの子供に似たキャラクターが気まぐれで戦う単純な物語や物語は含まれていません。これにより、子供たちは自分の行動を反映することができます。 1つのおとぎ話は1つの気まぐれだけを癒します。おとぎ話の癒しの効果は、気まぐれを取り除くのに役立つので、他のものとは比べ物になりません。この本では、次の問題に対処しています。「眠りに落ちない」。 "食べにくい"; "2番目の子供の誕生"; 「服を着るのが好きではない」; 「幼稚園に行きたくない」; 「他の人のおもちゃを選択します」; "積極的に動作します"; 「取るに足らないことをしたくない。」
いたずらな子供の親のための実用的なガイド -RK Khazievの作者「TheTaleof Pavlik and the Kind Magic Hare」、「Arina's Tales」、「Amazing Words」、「The Tale of How Vasya try toschool」。
マーシャとオイカについての物語-S.L.プロコフィエフ。 おとぎ話「厳しい言葉」; "おしゃぶりについて"; 「怠惰な足」などこれらの物語に基づいて、漫画「マーシャといたずらな脚」が作成されました。
イリーナグリナ「親のためのガイド」。 ここには、興味深く有益な詩、おとぎ話、小さな子供たちのための、そしてあらゆる機会のためのリズムが集められています。気まぐれ、乳首からの離脱、取るに足らない訓練、歯磨き、安全規則、子供の行動に関する問題を解決します。
N. Klimovaによる有益な物語（シリーズ「GoodTales」）。 この本では、主人公のソフィアはさまざまな試練に直面し、彼女の怠惰と羨望を知る必要があります。「ヴルンランディアへの旅」、「ソフィアがレニを訪ねた経緯」、「マダム・モドニュフカ」、「リトルプリンセス」。

車、おもちゃ、動物についての子供のためのおとぎ話

幼い子供たちは、特に好きなキャラクターの形で、段ボールやその他の素材で作られた美しく明るい本に興味を持っています。彼らは短い詩や歌を聞くのが好きです。お子さんが破れないように、段ボールなどの緻密なデザインにすることをお勧めします。確かに、この期間中の何よりも、彼らは写真を見て、シートをめくるのが好きです。

その年、子供たちは活発に世界を探検し始めるので、本への関心は少し薄れます。 ただし、これは一時的なものであるため、とにかく読んだり確認したりし続けることがあります。
2〜3歳の子供たちは、お気に入りのおもちゃについてのおとぎ話が大好きです。 たとえば、母親に従わなかった犬、人形、車については、食べたり助けたりしたくありませんでした。彼らはまた、常に動物についての面白い話を聞いています。これは、子供がおとぎ話のヒーローと自分自身を関連付け、時には母親を修正し、彼の人生から同様の状況に彼女を促すためです。たとえば、おとぎ話の途中で、子供が「バニーはおもちゃを片付けたくない」と言うかもしれません。ここでは、両親だけがあなたがバニーを助けることができる方法をあなたに教えることができます。
3歳の子供たちは素晴らしい作品を聴くのが大好きです。 あなたは物語をいくつかの夜に分割することができます。子供たちはすでによく覚えていて、昨夜どこに立ち寄ったかを教えてくれるので、さらに興味を持っています。物語を続ける前に、すべての重要なポイントを覚えて、それらについて話し合うことを忘れないでください。あなたのリストにあなたの周りの世界からの手紙、数字、認知の瞬間についての教育的な物語とおとぎ話を含めてください。

子供のためのおかしなおとぎ話

ユーモラスな作品では、有益な線をたどることができる場合があります。

本の中の面白い瞬間は、教育的影響力の効果を高めるだけです。子供たちは冗談を言うのが好きで、反対のことをします。これは彼らを前向きに設定し、ユーモアのセンスを発達させます。

ここで有名な子供の作者の話に注意しましょう：

「混乱」-K.I.チュコフスキー;
「丘の上」-V.Nosov;
「メリーテイルズアンドストーリーズ」-V.Suteev
「50の小さなおとぎ話」、「幼稚園のベラとアンフィサ」-E。Uspensky、
D.ハームズによる「詩、おとぎ話、おかしな物語のビッグブック」。
「あなたはユーモアのセンスを持っている必要があります」-V.Dragunsky。
「有害なアドバイス」G.オスター;
アンドレイ・ウサチェフ、ビクター・チジコフ「笑いの街」。

ママはストーリーテラーです

子どもたちは幼い頃から母親のおとぎ話を特に興味を持って聞いています。なぜなら、母親は一日中職場で過ごすことが多く、お気に入りのおとぎ話を読むことは相互の喜びを与えるだけでなく、待望のコミュニケーションを楽しむことができるような瞬間を与えるからです。

おとぎ話は、お母さんに子供の世界を見て感じてもらうように誘います。もちろん、これは、子供との妥協と理解を見つけたい親にとって重要なポイントの1つです。おとぎ話を作成する過程で、子供と一緒に、どのようなおとぎ話になるかを決めることができます-短いか長いか。おとぎ話に子供の想像力を巻き込むようにしてください。

ママのおとぎ話はどんな子供の行動も治すことができます、主なことは赤ちゃんのために正しくて適切な物語を選ぶことです。 この場合、教育効果は、表記や要件なしで、穏やかな形で達成されます。 母親の話を聞いて、赤ちゃんは自分自身のために未知の新しいことを学ぶだけでなく、重要な人生の教訓も学びます。

そして最後に、私が言いたいのは、特に就寝前にできるだけ頻繁に読んでください。これは最も神秘的な時間なので、子供たちにおとぎ話を与え、話し、作曲します-結局のところ、これは非常に貴重なコミュニケーション時間です！