3歳の子供のためのスピーチセラピークラス

すべての母親は、自分の子供が健康で、活発で、知的に発達しているのを見たいと思っています。そして、私たちが子供からの最初の言葉をどのように楽しみにしていますか！残念ながら、両親の願いはいつも叶うとは限りません。そして、すべてに理由があります。それらを詳しく見てみましょう。

音声障害の原因

医療

不利な妊娠過程（終了の脅威、中毒症、感染症および中毒症など）。
妊婦によるアルコール飲料、薬の受け取り。
出産時の合併症（早産、窒息、出産時の外傷など）。
3年までの頭の外傷。
子供の聴覚障害。
音声装置の構造の特徴。
遺伝的（遺伝的）要因。
長時間の親指または乳首の吸引。
左利き。

ソーシャル

子供とのコミュニケーションにおける周囲の大人の無関心。これは不十分なスピーチ環境で現れます。つまり、赤ちゃんが大人の有能な正しいスピーチを聞くことはめったになく、子供とのゲームには説明が伴いません。大人は彼の行動に集中することなく、黙って子供の世話をします。
子供の身近な環境での大人の誤った話し方。それは、音の間違った発音、および基本的な「lisp」である可能性があります。その結果、子供は自分が聞いたものを模倣します。
子供に正しいアーティキュレーションを見せずに、音を正しく発音するための大人の要件。これにより、音が歪む可能性があります（「P」スロート音など）。

間違った発音は継承されないことに注意してください。いくつかの解剖学的特徴、例えば、歯の構造、神経系の慣性を継承することができます。しかし、これらの違反は専門の医師によって修正することができます。

3歳児の特徴

3歳児の発話発達の特徴を詳しく見ていきましょう。

子供がこの年齢に達した後、知的および言語の両方の発達に急激な飛躍があります。この時期の特徴は 子供は特に言語に敏感になります。彼は自分の周りのすべての音を拾い上げて、すぐにそれらを吸収して喜んでいます。

この年齢の子供の語彙は約1900語です。主に名詞と動詞で構成されていますが、副詞（暖かい、怖い）、形容詞（美しい、大きい）もスピーチに現れ始めます。子供は一般的な言葉（動物、花、おもちゃ）を使い始めます。この年齢では、代名詞が積極的に使用されています（私のもの、あなたのもの）。一般的に、この年齢は急速な単語形成を特徴とし、赤ちゃんは積極的に単語を変えて文章を作ります。

3歳でのスピーチの文法構造はまだ形成されていません。文章の構成に間違いがあります（「大きなミトンをください！」）。しかし、子供はおなじみの短いおとぎ話、「リヤバ編」、「コロボク」をよく語ります。この年齢で、未就学児はすでに簡単な対話を維持することができます。

この年齢での健全な発音はまだ不完全です。シューという音（Sh-S-F）の代わりになりますが、まったく発音されない場合もあります（ball-arik）。「L」と「R」の音は、発音が最も難しいため、しばしば存在しません。

いつスピーチセラピストに連絡する必要がありますか？

すべての子供は異なります。誰かが早く話し始めますが、長い間、これに2語の構造を使用し、誰かが3歳までに話し始めますが、全文で、音の発音に特別な混乱はありません。それはすべて、子供の一般的な発達の速度、彼の環境、過去の病気などに依存します。

しかし、それでも、親が無視してはならない特定の兆候があります。

それらのいくつかを次に示します。

子供はおもちゃに興味を示さず、彼のゲームはすべて定型的で単調です。
2歳を過ぎた赤ちゃんは、大きなビーズをロープに乗せたり、立方体の塔を組み立てたりするなどの簡単な作業には対応できません。
ボールをフェッチするなどの簡単な指示を理解していません。
子供が話さず、遺伝性疾患、妊娠中の疾患、出生時の外傷の病歴がある場合。

神経科医、心理学者、言語療法士などの専門家に連絡する必要があります。彼らは必要な検査を行い、必要に応じて治療を処方します。資格のある支援が赤ちゃんに提供されるのが早ければ早いほど、それはより効果的になることを忘れないでください。子供が仲間の発達に追いつくのが早ければ早いほど。

家で子供と一緒にどんな活動ができますか？

すべての母親は、自宅で子供の活動を正しく整理すれば、子供の成長に大きな成功を収めることができることを知っています。

これにどのような活動が貢献しているかを見てみましょう。

フィンガーゲーム。今では、運動能力の発達が発話の発達に影響を与えることを誰もが知っています。それはすべて大脳皮質の構造に関するものであり、そこでは運動能力の発達に責任がある領域がスピーチにも責任があります。
関節体操。彼女なしでどこ？結局のところ、関節装置のよく発達した筋肉だけが、音の発音中に舌と唇の正しい位置に貢献します。
開発ゲームを聞く。
詩を暗記し、読んで、語る。

これについてさらに詳しく見ていきましょう。

フィンガーゲーム

まず、指の体操とは何かを理解しましょう。これらは指と手の動きであり、アクティブとパッシブのどちらでもかまいません。最初のオプションは幼児に適しており、2番目のオプションは就学前の子供に適しています。体操には、マッサージ、リズムのあるテキスト（詩）と組み合わせたフィンガーゲーム、小さなオブジェクトの操作などのアクティビティが含まれます。

指体操の利点は何ですか？

スピーチの開発。 別の方法では、同じ半球がスピーチの発達と同じ指の働きに従います。したがって、私は小さな動きを改善し、それによってスピーチを改善します。
タッチの開発。 指を使って作業することで、子供はさまざまな物体の表面やサイズを感じることを学び、それによって触覚を発達させることは明らかです。
運動能力の発達。 子供が指で作業する頻度が高いほど、動きが完璧で微妙であるほど、調整がうまくいくことは明らかです。
リズム感の発達と記憶の発達。 フィンガーゲームは、いくつかの詩、保育園のリズムを暗唱せずに通過することはありません。それらの繰り返しは、リズミカルな手の動きと組み合わせて、記憶とリズム感を発達させるのに役立ちます。

3歳の幼児は、スピーチでサポートされているインタレストフィンガーゲームで遊んでいます。自分で文章を発音するのが難しい場合もあるので、大人が先に発音すれば十分です。 言葉を表現力豊かに発音し、次に下げ、次に声を上げ、一時停止することを忘れないでください。 何度か繰り返した後、赤ちゃんは新しいゲームを思い出し、あなたの後に喜んで繰り返します。

3歳の幼児向けにいくつかのフィンガーゲームを提供しています。

城

指を絡ませながら、ハンドルをロックに固定する必要があります。カウントリズムを発音し、結果のロックを横に振ります。

ドアには鍵がかかっています。

誰がそれを開くことができますか？

彼らはノックしました（「ノックされた」という言葉を言う間、絡み合った指を外さずに、手のひらで互いに触れます）。

ツイスト（また、ロックを解除せずに、一方のハンドルを自分の方に、もう一方のハンドルを自分の方に引っ張って、続けて交換します）。

引っ張られた（この言葉では、指をまっすぐにしながら、ハンドルをさまざまな方向に引っ張る必要がありますが、ロックを完全に解除しないでください）。

そして、彼らはそれを開けました（ハンドルを手放し、それらを横に広く広げます）。

みがきます

やわらかいブラシで塗ります

椅子、テーブル、猫のマーシャ。（手の指のパッドをすべて接続し、指と手首を動かしながら手を右から左に、またはその逆に振ります。右に-指を広げます。左に-指のパッドをそっと接続します。）

このリズムはすぐに発音されるべきではありませんが、動きはビートとリズムに合っている必要があります。

バグ

私は元気なメイビートルです。

私はすべてを知っています

すべての周りの庭園

芝生の上

旋回

そして私の名前は

Zhu-zhu ...（拳を握ります。インデックスフィンガーとリトルフィンガーを広げます（「口ひげ」）。「口ひげ」を振ってください。）

その他の指の体操の練習については、次のビデオを参照してください。

アーティキュレーション体操

アーティキュレーションエクササイズの実行は、正しい音の発音を形成するための作業の不可欠な部分です。それらの利点は明らかであり、それらは関節装置の筋肉を強化し、それらをより可動性にし、そして動きの量と強さを増加させるのを助けます。

彼らの助けを借りて、子供は音の正しい発音のために関節器官の正確な位置を使用するスキルを発達させます。これらの演習は簡単で、自宅の親が使用できます。

関節運動を行う際には、特定の条件が満たされていることが重要です。

子供が口腔内の舌の位置を見ることができるように、運動は鏡の前で行われなければなりません。「舌はどこ？」「唇は何をしているの？」という明確な質問をする必要があります。
長時間エクササイズを行わないでください。子供が疲れてレッスンに興味を失う可能性があります。 5〜10分が最適と見なされます。
運動のペースは均一でなければならず、その後徐々に加速します。動きが正確であることを観察する必要があります。そうでないと、演習は有益ではありません。

自宅では、アーティキュレーションを開発するためにゲームを開催するときに詩や写真を使用するのが最善です。これにより、レッスンがより明るく、より面白くなります。これは、アーティキュレーションを開発するための演習の例です。

「キッテンラッピングミルク」-口を大きく開けて、広い舌で4〜5回動かし、猫のラッピングミルクを模倣します。その後、口を閉じてリラックスできます。

「ショベル」-口を大きく開き、落ち着いた柔らかい舌を下唇に置き、この位置で3〜5秒間保持します。その後、舌を取り外してリラックスします。「Proboscis」-唇を前に伸ばし、キスを模倣し、この位置で3〜5秒間保持してから、唇を落ち着いた位置に戻し、リラックスして休憩します。「ハムスター」-口を閉じた状態で、頬を膨らませ、この位置で3〜5秒間保持してから、息を吐き、リラックスします。

次のビデオでは、スピーチセラピストによる関節運動を紹介しています。これは、音の発音をすばやく正しく学ぶのに役立ちます。

ヒアリングゲーム

音の発音の形成は、子供がスピーチの音を耳でどれだけうまく区別するかに直接依存します。別の言い方をすれば、この特性は音韻聴取と呼ばれます。子供がきれいに話すために、 彼はスピーチの音を区別できる必要があります。彼は自分のスピーチを他の人のスピーチと比較し、自分の発音を制御できなければなりません。

3〜4歳までに、子供は他の人のスピーチで母音を区別する方法をすでに知っています。規範に従って聴覚の発達が起こるためには、この能力を発達させるために赤ちゃんと一緒に運動を行う必要があります。 それらには、音量、音源、音を出す物体の認識を区別するタスクが含まれます。このようなゲームは幼児に提供されます。

3歳の子供は、言葉で音を見つけて区別するためのタスクを提供する可能性が高くなります。これらのゲームは次のようになります：「音はどこにありますか？」 -単語内の音を見つける必要があります（最初、最後、中央）。「誰が音でより多くの言葉を思い付くでしょう...」-与えられた音で言葉を思いつくゲーム。「音が聞こえたら踏み鳴らして…」-与えられた音を一言で聞く能力を養うなど。

詩を暗記し、読んで、伝える

多くの親は、詩を暗記することが子供たちにとって有益であることを知っています。何を見てみましょう？

見通しは広がり、子供の活発な語彙は増えています。子供は覚えた言葉だけでなく、すでにおなじみの文法構造を使ってスピーチで使い始めます。したがって、彼のスピーチはより正確で豊かになります。
記憶が発達します。子供はリズムの構造を覚えるのが上手であることが証明されています。子供が小さなクアトレインを覚えるほど、年をとったときに複雑な作品を覚えやすくなります。
人間文化の一般的なレベルが上昇します。確かに、詩では、作家は、リズムのある線と一緒に赤ちゃんが覚えている行動の規範を反映しています。

子供たちにとって最も理解しやすく興味深い作品を書いている著者にアドバイスしたいと思います。これらは、A。Barto、K。Chukovsky、S。Mikhalkov、S。Marshak、A。Pushkinなどです。

あなたは読書の利点について際限なく話すことができます。このエキサイティングなアクティビティの主な利点を要約しましょう。芸術作品は良いことを教え、なぜそれが悪よりも優れているのかを説明し、周りの世界に精通し、語彙を増やし、困難を克服することを教え、ファンタジー、想像力を発達させます。これらの利点に加えて、家族の読書は母親と赤ちゃんを近づけ、前向きな感情的な態度を与えます。子供たちは大人の話を喜んで聞いていますが、明るく鮮明なイラストで支えられていると、さらに面白くなります。