11ヶ月で子供にできることとできるべきこと

11ヶ月は以前に習得したスキルの完成の年齢です。両親の主な仕事は、赤ちゃんをサポートし、彼が改善するのを助けることです。

1年前の1か月、子供は、定量的な指標ではなく、定性的な発達の指標で親を喜ばせます。赤ちゃんが人生の不完全な最初の年に習得したすべてのスキルは、現在集中的に改善されています。

11か月になると、子供の毎日のレジメンは日中の睡眠の減少に移行します。この年齢のほとんどの子供は日中に2回眠りますが、一部の赤ちゃんは1日眠ります。日中の娯楽の性質も変化し、幼児の行動も変化します。

11ヶ月の時点で、子供はすでに多くのことを知っているので、この年齢から、社会的および日常的な意味で大人から徐々に離れ始めます。赤ちゃんが大人に完全に依存する時期が遅れているため、母親はそれが少し楽になることに気づきます。

子供が11ヶ月でできるべきこと

11ヶ月は赤ちゃんの最初のステップの年齢です。 子供は長い間サポートに立つことができ、11か月までにすでに足をしっかりと訓練し、サポートに沿って十分に速く動くことができます。しかし、知識への関心と渇望は非常に強いことが多いため、遊んでいる間、赤ちゃんは自分がもう握っていないことを忘れて、サポートなしで最初の一歩を踏み出します。通常、子供たちは足を踏み鳴らし、率先して自分自身を歩くのが大好きで、大人にサポートを依頼します。両親は赤ちゃんのために高品質の整形外科用靴を購入することに戸惑い、辛抱強く待つ必要があります。子供はまだ自分の足について非常に不確かであり、常に保険が必要です。
このトピックにおいて：
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アームチェア、ソファ、ステップに登る方法を知っています;
ゲームはますます難しくなっています。 オブジェクトを使ったさまざまな操作、立方体で作られた塔、ピラミッドの折り畳みは、子供が11か月でできることの一部です。ロールプレイングゲームの最初の兆候が現れ、それはすぐに子供を発達のより高い段階に移します。子供たちは人形の馬車を転がし、ベビーベッドで人形を揺り動かし、餌を与えようとします。子供は大人の行動を観察しながら、これをすべて繰り返します。子供たちが社会での生活のルール、社会的相互作用の規範を習得し、性役割行動の特定のステレオタイプを発達させるのは、ロールプレイングゲームを通してです。そして、幼い頃、子供はまだ自分がどちらの性に属しているかを識別していませんが、ロールプレイングゲームでは、女の子と男の子の行動が著しく異なります。
思考の発達は明白で目立つようになります。 子供は、一般化や仕様などの最も単純な精神的操作を習得します。これは、オブジェクトを共通の基準でグループに結合したり、その逆を行ったりして、単一のオブジェクトを同様のセットから分離できることを意味します。この複雑な定式化の背後には、日常生活で常に観察される現象があります。たとえば、子供が特定のおもちゃを指さずにボールを投げるように求められた場合、彼はインフレータブルボール、ゴムボール、プラスチックボールを提供できます-彼の心のボールのカテゴリに分類されるすべてのもの。同時に、親が何らかの基準でおもちゃを区別する場合、子供はこれらのおもちゃを分離することを学びます。たとえば、レナ人形、マーシャ人形、ダーシャ人形が棚に座っている場合、赤ちゃんはこれらすべてが人形であるという理解を維持しながら、要求に応じて目的の人形を持ってきます。もちろん、これらの精神的な操作はまだ完全ではなく、子供は完全に予期しない兆候に従ってオブジェクトをグループに組み合わせることができ、彼だけが理解できますが、すべてが進んでいます。
思考とともに、スピーチが発達します。 11か月は、いわゆる自律的なスピーチが現れる年齢です。これは、オブジェクトまたはアクションに単語で名前を付ける試みに直接関連しているため、スピーチを習得する上で非常に重要な段階です。「自律的」な子供のスピーチという名前は、家族の中でしか理解できないために付けられました。これはそれ自体がそのような言語であり、赤ちゃんとその両親だけが理解できるものであり、側の人が赤ちゃんが何を表現したいかを理解することはほとんど不可能です。
自律音声の出現に加えて、音声開発には別の革新があります。 アクティブなオノマトポエイア -子供が11か月でできる必要があること。犬が吠える方法、猫が鳴く方法、車と飛行機がハミングする方法、ベルが鳴る方法-子供は既知の音を可能な限りコピーします。あなたは特別なゲームの助けを借りてこのプロセスをアクティブにすることができます。もちろん、お気に入りのテーマは動物ですが、どんなオブジェクトの音でも表現できます。
多くの子育てのジェスチャーとアクションをシミュレートします （新聞や本を「読む」、受話器を耳に当てる、おもちゃの鍋でスープを「調理する」）、おもちゃよりも「大人の」物を好むことがよくあります。電話、テレビのリモコン、スプーン、皿。
一部の赤ちゃんは、本物の意識的な言葉で愛する人を喜ばせます。 ほとんどの場合、これらは「お母さん」、「与える」、「な」という言葉です。一般に、音声発達の主な原動力は、子供が自分のニーズについて知らせる必要があることです。したがって、親が理解しすぎるのをやめ、子供に自分で何かを尋ねたり伝えたりする機会を与えることが重要です。
不正行為の方法を知っており、大人の注意を引く方法を理解しています。 気づかれたり、拾われたりするために泣き言を言うかもしれません。お母さんが泣くともっと親切になることに気づき、赤ちゃんは何らかの理由で涙を流し始めます。
積極的にジェスチャーをし、感情を表現するための顔の表情を含みます： 不一致の兆候として頭を否定的に振ったり、眉をひそめたり、肯定的にうなずいたり、手を振ったり、抱きしめたい場合は腕を引っ張ったりします。
11ヶ月で、あなたはすでにあなたの子供にトイレに行くように教えることを試みることができます、特に幼稚園の計画がある場合。通常、1〜2か月で、赤ちゃんはこのプロセスのすべての知恵を習得し、ほとんどの場合、自問し始めます。しかし、子供が断固として鍋と友達になりたくないのであれば、これは怖いことではありません。神経学者によると、トイレのトレーニングを担当する脳の部分は2〜2.5歳までに完全に成熟するため、この年齢になる前は、ポットの欠陥や問題は完全に正常です（記事「ポットトレーニングの方法」を参照）。
子供の食卓行動スキルが強化され、発達する..。 11か月の時点で、子供たちはすでに共通のテーブルから食べ物を食べる準備ができています。彼らは栄養への関心が高まり、断片を噛んだり飲み込んだりすることができます。この年齢の子供たちの多くはすでにマグカップから飲んでいるので、スプーンで自分で食べてみてください。多くの場合、母親にとって、これは赤ちゃんを胸から引き離す時が来たという合図になります。もちろん、栄養面では母乳はもはや主な栄養源ではありませんが、母子関係の面では、赤ちゃんとの接触を維持するための優れた方法であるため、あまり急いで離乳しないでください（離乳方法の記事を参照）。