1年生で子供に素早く正しく読むように教える方法：運動と発達活動

読書は、認知活動において非常に重要なプロセスです。よく読む子供の能力は、学校での彼の成功の基礎です。そして、それは学校の科目の成績だけでなく、一般的な知的発達についてもです。

子供がよく読むほど、熱心にそれを行うほど、彼の発達はより成功し、彼の自尊心はより高くなります。

読書技術を理解する

読書は、セマンティックとテクニカルの2つの側面が際立つプロセスです。セマンティックとはテキストの内容を理解することを意味し、テクニカルとは速く、正しく、表現力豊かな読み方を意味します。

読書技術は、小学校だけでなく、5年生と6年生でも定期的にテストされています。学生には、1分間読まなければならないなじみのないテキストが与えられます。次に、教師は単語の数を数え、子供に1〜2の読解力の質問をします。

読み取りテクニックチェックでは、以下が考慮されます。

速度;
読解;
単語の発音に漏れや誤りがないこと。
セマンティックストレスの存在、一時停止。

学童の読書速度の標準的な指標（1分あたり）：

グレード1-30〜40語;
グレード2-40〜60語;
グレード3-60-80ワード;
グレード4-90-120ワード。

読書技術を向上させるために、子供はスムーズに、ゆっくりと音節の読書から単語全体を読むことに徐々に移行しなければなりません。小学校の終わりまでに、これを行う必要があります。そうしないと、中級レベルの学童が大量の資料を吸収することが非常に困難になります。

特に1年生の多くの子供たちが注目に値します。 読書技術自体の公開テストのプロセスは恐ろしいです。 ここからエラーが発生する可能性があり、これが低速を説明する場合があります。したがって、家で子供をもう一度チェックする価値があるかもしれません。結果が改善されれば、同じことが小さな読者の自尊心でも起こります。

なぜ速度が重要なのですか？

読書速度は、学生のパフォーマンスに影響を与える直接的な要因です。通常の適切な読み取り速度は、話す速度と同じであり、1分あたり120〜150ワードであると考えられています。なぜ学生はこの指標のために努力する必要があるのですか？ポイントは単純な数学です。

一般教育学校の6年生から7年生では、学生は毎日8ページの口頭宿題（すべての口頭課題）を受けると推定されています。これは約6.5千ワードで、1分あたり110ワードの平均速度で約1時間かかります。

資料を理解し、慣れるためには、2、3回読む必要があります。これにより、1日2〜3時間になります。課題の作成に費やす必要がある時間を追加しましょう。

それを結論付けるのは簡単です 読まれていない学生、または一日のほとんどをレッスンに専念する、または単に彼らで自分自身を苦しめることはありません、それは彼の評価に影響を与えます。

とりわけ、読み取り速度は開発プロセスに影響を与えます。メモリと注意が向上します。そして、読み取り速度は読み取り量に影響されます。より多く、より速くなります。

失敗の理由

あなたの子供はいくつかの理由で読むのが遅いかもしれません：

未開発のメモリ。これは未就学児の病状ではないので、心配しないでください。たとえば、5番目の単語を1行で読んでいる子供が、最初の単語を忘れてしまうことがあります。このため、思考が失われ、子供はテキストが何について話しているのか理解できず、これからも興味が失われます。
難しい言葉に出くわすと、子供はつまずいてゆっくりと読みます。この理由は、音声器官のパフォーマンスの低下でもある可能性があります。
注意の集中度が低い。子供は、さまざまな外的要因や自分の考えに簡単に気を取られ、読書への興味が失われます。
ビジョンアングル。子供が単語全体を見るのではなく、その文字のほんの一部しか見ることがよくあります。これにより、読み取りが遅くなります。
読み取りに戻ります。多くの場合、若い読者の目は前の単語や文に戻り、彼はそれらを読み直します。
不適切な文献。テキストは、子供の好みや年齢に応じて選択する必要があります。

よく読む能力は、子供の知的能力だけに依存しません。心理的および身体的能力、病気、環境（家族を含む）を考慮することは価値があります。

多くの場合、学習は、赤ちゃんが自分自身に自信を持っていないこと、間違いを犯すことへの恐れによって妨げられます。または、彼はテキストに興味がなく、読んでいる間単に退屈しています。

子供の能力を実際に見る

あなたは子供に今彼ができないことを要求するべきではありません。読むことを学ぶことは、神経を使わずに、両親の側に多大な忍耐を持って、落ち着いて進むべきです。

あなたがあなたの子供に彼の意志に反して本を熟読させ、そして彼が彼自身から少なくとも数文を絞り出すことができないときにも誓うならば、結果は肯定的ではありません。

まず第一に、親は彼の子供が超能力を持っていないという事実に同意する必要があります、彼は子供の天才ではなく、助けと理解を必要とする普通の子供です。

読書のプロセスは刺激的な活動に変えられ、学生をやる気にさせ、彼を称賛することを忘れないでください、そして決してイライラすることはありません。

両親からの助け

赤ちゃんを助けるには、いくつかのルールに従うだけで十分です。

興味深いテキスト。たとえ認知的な性質であっても、退屈な文献で初心者の読者を圧倒しないでください。彼が読書をあきらめないように、それは彼を魅了するはずです。彼の好みに応じて本を選んでください。
ゲーム。読書プロセスは、さまざまな方法でゲームに変えることができます。それらについての詳細は以下をご覧ください。最高の読者のためにホームコンテストを手配することもできます。
1日30分間、定期的に子供と一緒に読んでください。
個人的な例。彼自身が本を愛していなければ、誰かに本への愛を植え付けることは難しい。それが面白くて有益であることをあなた自身の例で示してください。
忍耐。押したり、急いだり、抑制や理解を示したりしないでください。

ポジティブな動機。彼がよく読むことを学ぶならば、子供が将来何を達成するかについてもっと話す価値があります。彼が期待通りに読まなければ、彼が無知になるように成長することを常に主張するならば、結果はより悪くなるでしょう。
トレーニングの個性。彼らが言うように、あなたは同じブラシで全員を切ることはできません。ある学生には有効な方法が、別の学生には有効でない場合があります。学習のペースについても同じことが言えます。誰にとっても、彼は正しいものを選びますが、それは学校では不可能です。そのため、家で読書をすることが非常に重要です。

トレーニング

あなたは面白いゲームプレイに彼を巻き込むことによってあなたの子供に読むことを教える必要があります。まず、ゲームを通じてこの活動に注意を向け、次にさまざまな演習を通じてこの注意を保持する必要があります。

それらのいくつかを次に示します。

アルファベットを学ぶ。私たちは毎日新しい手紙を学びます。そのために、明るいイラストのカードを用意しています。赤ちゃんに文字とオブジェクトの類似性を探しさせます。音は文字ではなく読むことに関係しているので、アルファベットを学ぶときは文字の名前ではなく音を読んでください。
どこにいても運動しましょう。たとえば、散歩中に子供に、特定の文字が遭遇したすべてのオブジェクトに名前を付けるように依頼します。彼にとって難しい場合は、助けて、促してください。

家の中のアイテムにラベルを貼ってください。したがって、これらのオブジェクトは、子供のビューで特定の単語に関連付けられます。単語の上に指を動かして、「SOFA」、「MIRROR」などの音節を読みます。
単語認識ゲーム。赤ちゃんに馴染みのある言葉（「お父さん」、「お母さん」、「テレビ」、「ドア」など）を事前に用意し、赤ちゃんの前に置きます。両親の一人がそのフレーズを言い、子供はカードの中から文章にある単語を探します。

「お母さんはとてもおいしいランチを用意しました」-子供は「お母さん」という言葉が書かれたカードを選びます。

キューブまたはカードから単語を作成します。 3〜4文字が選択され、そこから赤ちゃんが単語を構成します。文字数を徐々に増やしていくと、作業が難しくなります。カードに音節がある場合があります。
赤ちゃんと一緒に保育園のリズムと歌を学びましょう。それは記憶を発達させます。
文字認識ゲーム。親は手紙をセットし、子供は最初、途中、または最後にそれが付いている単語を探します。

6〜7歳で子供にすばやく正しく読むように教える方法は？

より複雑な演習を使用して、1年生に速度を読み取るように教えることができます。

読書は不可欠なスキルです。あなたはあなたの子供にこれを納得させなければなりません。彼に指示、要求、願いを記したメモを残してください。時々ミニクエストを手配します：サインと指示に従って彼に贈り物を探させます。
並列読み取り。私たちは2つの同じテキストを取ります（母と子のために）。ママは声を出して読み、イントネーションまたはテンポを変え、子供はその読みに従います。立ち止まって子供に続けるように頼むか、最後に話された文を読むか、名前を見つけることができます。割り当ては異なる場合があります。
早口言葉。必ず関節装置を開発してください。
1文字異なる単語。たとえば、猫-コード、生地-場所などの単語のペアを取ります。子供は、単語が外部でどのように異なるかを説明し、それぞれの意味を説明する必要があります。
スピードで読む。あなたは分をマークし、読んだ後、あなたは単語の数を数えます。次に、子供に同じ箇所をもう一度読んでもらい、2回目はもっとうまくいくことを強調します。そしてそれは本当にうまくいくでしょう。このようにして、彼は毎回どんどん速く読みます。

自分自身に読んでください。あなたはいつもゆっくりと声を出して読むので、子供に時々自分自身に仕事を読んでもらい、それから彼が読んだことを再び話させてください。
視野の発達。たとえば、5x5の表では、各セルに文字または音節を書き込みます。生徒に右から左に、またはその逆に、上から下に斜めに読んでもらいます。最も単純なレベルでのみ、特定の文字または音節を見つけて、フィルワードのように単語を形成するタスクを与えます。
賑やかな読書。子供は自分でテキストを読み、蜂のように大声でブーンという音を立てます。この演習は、集中力を高めることを目的としています。

8歳の子供のための演習

2年生で流暢な読書を開発するために、負荷を増やし、タスクを複雑にします。

ゲーム「言葉からの言葉」。「わがまま」などの長い単語を書いて、小さなものをいくつか作ってもらいます。
調整が必要な提案。文章に似た単語のセットを書くと、子供はすべての単語を自分の場所に置きます：「男たちは川に泳ぎに行きました」。
期待の展開。単語に欠落している文字が含まれているテキストを取ります。彼が読むと、子供は不足している要素を挿入します。
「トップスとルーツに沿って」を読んでください。私たちは定規を取り、行の一番下を閉じて、子供に一番上を読ませます。このタスクが適切に完了すると、ルーツに移動できます。

"考えが口に出ていた"。子供は質問をされるか、最初のフレーズとそれを考えるために約10分を提供されます。彼は首尾一貫したテキストを考え出し、声を出さなければなりません。シーケンスのロジックを監視し、表示、音声エラーを修正し、それらを修正する必要があります。
右から左に読んでみてください。作業は簡単ではありませんが、子供にとっては面白くて楽しいものです。
タスクを複雑にするために、テキストを裏返すことができます-最初に90度、次に180度。したがって、単語全体の画像が子供の記憶に保存されます。
役割による読書。何人かの人々が参加することができ、それぞれが必要なイントネーションで彼のヒーローを声に出します。また、子供はすべてのキャラクターを一人で読むことができ、あるキャラクターから別のキャラクターに切り替えるときに声を変えることができます。

そして、さらにいくつかのヒント：

タスクを変えてください、1つにこだわらないでください。これは興味を刺激します。
絶えず賞賛します。強制したり、読んで罰したり、他の子供たちの業績と比較したりしないでください。子供を自分と比較し、彼の現在の成果を過去と比較し、未来を目指します。
本が知識の宝庫であることを個人的な例で示してください。子供のためだけでなく、彼の前であなた自身のためにも読んでください。