多くの専門家は確信しています。特定のスキルを開発するために赤ちゃんと一緒に働き始めるのが早ければ早いほど、彼は人生全体にとって重要な能力とスキルを早く受けるようになります。多くの幼児教育および開発システムは、この原則に基づいて構築されています。今日最も人気のある方法について簡単に説明します。これにより、お子様の傾向を最大化するのに役立つ方法をナビゲートして選択できます。
初期の発達システムは普遍性があるため分類するのは難しいですが、心理学者は条件付きでそれらを物理的な発達システムと一般的な発達システムに分けます。
初期の身体発達技術
最初の数分から1歳まで、子供は1つの時代を生きます。彼は頭を上げ、座って、最初の独立した一歩を踏み出し、最初の言葉を発音することを学びます。だからこそ、この段階で赤ちゃんにとって体育が最も重要なのです。
私たちはこのトピックについて読みました：
- 子供が生後1年でできることとできるべきこと -https：//razvitie-krohi.ru/razvitie-rebenka-do-goda/rebenok-v-vozraste-1-god-chto-umeet-kroha.html
- 誕生から1年までの子供の発達- https://razvitie-krohi.ru/razvitie-rebenka-do-goda/razvitie-rebenka-do-goda-po-mesyatsam.html
Nikitinsテクニック
ソビエト時代に、ニキチンの配偶者は彼が生まれてから独立した人になるのを助ける方法を示しました。赤ちゃんが這うことを学んだらすぐに、彼の研究活動は何者にも誰にも制限されるべきではありません。たとえば、著者は、あらゆる種類のベビーカーやベビーサークルを、一種の子供の刑務所と見なして、放棄することを強くお勧めします。もちろん、その前にアパートを準備して、子供にとって可能な限り安全にする必要があります。
主な目標は、子供の発達を妨げることではなく、彼を助けることです。子供を強制するのではなく、自己改善に必要な条件を作り出すためです。このタスクは、次の3つの基本原則を使用して実行されます。
- 子供の自由と独立（特別な訓練の欠如、スポーツと他の種類の仕事の組み合わせ）;
- アパートのスポーツ環境（貝殻、運動器具）と赤ちゃんの動きを妨げない軽い服。
- 子供の成功と失敗に対する大人の無関心。
ビデオを見る効果的な子供の発達のための機会の不可逆的な衰退（NUVERS Nikitin）
ダイナミックな体操の開発
L.キタエフとM.トルノフの技術は、1歳未満の子供の運動ニーズを満たし、また彼の生来の反射を発達させます。ダイナミックな体操は、赤ちゃんが脇腹に連れて行かれ、わずかに投げられた古代ロシアの伝統に基づいています。手と足をつかんでいる年長の子供たちは、自分の周りを回転して、カルーセルのようなものを形成しました。そのような単純なゲームでは、大人は子供たちがまだそうするスキルを持っていないときに動く機会を子供たちに与えました。子供が歩くことを学んだ後、これらの運動はもはや刺激的ではありません。習得したスキルはすべて、スポーツゲーム、エクササイズ、スポーツ施設でのエクササイズに移す必要があります。
詳細を読む：ダイナミック体操：新生児にとってのメリットとハーム
赤ちゃんのためのダイナミック体操（3ヶ月）、どこから始めますか？
幼児のためのダイナミックな体操：あなたの子供が健康になるのを助けるための基本的な練習！
これらのダイナミックな体操の練習は、男の子と女の子の両方に適しています。ビデオを見ると、どこから始めればよいかがわかります。
赤ちゃんと一緒に泳ぐ
この手法では、新生児を入浴させるだけでなく、一緒に泳ぐことも重要です。水中での小さな子供の動きは非常に限られていますが、水泳は彼の筋肉を強化し、宇宙をナビゲートするように教えます。したがって、若いスイマーは他の子供たちよりも早く起きて歩き始めます。まず、お風呂で、次にプールでエクササイズを行います。赤ちゃんを傷つけることを恐れている場合は、水泳中の重大な間違いを確実に回避するのに役立つインストラクターを見つけてください。
詳細を読む： 私たちは赤ちゃんに泳いだりダイビングしたりすることを教えます：家でお風呂で新生児と一緒にクラスを始める方法と時期。多くの高品質のビデオ指示
一般的な初期開発システム
マリア・モンテッソーリ、グレン・ドーマン、ニコライ・ザイツェフなどのシステムは、子供の自己学習能力の発達、ライティングスキルの形成、リーディング、精神的プロセスの改善をカバーする方法に起因する可能性があります。
教育学モンテッソーリ
マリアモンテッソーリの教え方の基本は、子供が自立して成長することです。この教育システムに取り組んでいる幼稚園では、子供たちは自分で実験し、自分の周りの世界を自由に探索するのに役立つさまざまなオブジェクトに囲まれています。教育者は、子供を制限するのではなく、導く賢明なヘルパーです。同じことが大人にも当てはまります。大人は、適切なおもちゃを提供することによって、子供が自分の能力を模倣し、必要な方向に導くための模範を示す必要があります。これがモンテッソーリ技法の詳細な説明です。
ウォルドルフ教育
ウォルドルフ開発システムは、まったく異なる原則に基づいています。教育は、子供の年齢を考慮して、3つの段階に分けられます。 7歳までの子供は、7歳から14歳までの模倣を通じて新しい知識とスキルを受け取り、感情と感情がつながります。そして、14歳からだけ、子供たちは論理を「オン」にします。この方法論は、いかなる形でも初期の知的学習を受け入れません。ですから、3年生からだけ子供たちは読むように教えられ、就学前の子供たちは天然素材で作られたおもちゃだけで遊んでいます。ちなみに、大人は子供の生活からテレビ、コンピューター、ビデオゲームを完全に排除する必要があります。
おそらくあなたは興味があるでしょう：
- 現代のガジェットが子供に与える影響（賛否両論）
- コンピュータゲームとインターネットへの子供の中毒の10の兆候：コンピュータからの害
グレン・ドーマンのテクニック
グレン・ドーマンは、発達は脳の成長期間、つまり最大7年間のみ有効であると主張しました。大人の主な仕事は、生まれたばかりの赤ちゃんの巨大な可能性を維持し、高めることです。初期学習プログラムは、身体的発達、数学的、読書、百科事典的知識の4つの主要分野で構成されています。
したがって、子供を数えることは、大きな赤い点を示すカードを使ったゲームのように見えます。そして、ドットの数は、数ではなく、大声で呼ばれます。ドーマンは、子供たちは裸の事実を簡単に覚えて体系化できると信じていました。両親は、偉大な人々、植物、または動物の画像を含むカードのセットを作成することをお勧めします。子供は画像の名前を覚えているだけでなく、それについても話す必要があります。
詳細を読む グレン・ドーマンのテクニックについて
セシルルパンテクニック
方法論の作者は、ドーマンのシステムを基礎として、それを作り直し、単純化しました。そのため、セシル・ルパンは、たとえ言葉がわからなくても、人生の最初の数分から赤ちゃんと話すことをお勧めします。しかし、赤ちゃんはネイティブのスピーチに慣れており、以前は無意味だった音が具体的な意味で満たされています。子供たちが話し始めるとき、あなたは彼らに読むことを教える必要があります。おなじみの各単語は、カードに大きな文字で書かれ、それらが表すオブジェクトの横に配置する必要があります。たとえば、椅子の横にある「椅子」や、ソファの横にある「ソファ」などです。著者はまた、おとぎ話に加えて、彼の写真があるあなたの子供についての自家製の本を作成することをお勧めします。
Zaitsevキューブ
Nikolay Zaitsevは、家庭や幼稚園の教育のために、子供たちに読書、数学、執筆、英語を教えるための一連のマニュアルを開発しました。このテクニックは、親と子供の両方に好まれているため、めちゃくちゃ人気があります。彼らがしなければならないのは、非常にカラフルで、異常に響く、面白いキューブで遊んで、歌を歌うことだけです。学習と暗記は、多くの労力とエネルギー消費なしに、楽しい方法で行われます。したがって、最初に、大人は演習に必要な資料（テーブル、ブロック、オーディオ録音）を購入（または作成）する必要があります。それなら、赤ちゃんと遊ぶのは楽しくて簡単です。歌ったり、キューブを追加したり、キューブやタブレットで単語を書いたりします。経験豊富な母親が言うように、読書はそれ自体でやってくるでしょう。
確かに、初期の開発方法に精通していると、自分の子供を育てる際に、それらの根底にある原則の多くを適用していることがわかります。それでも、理想的な教育システムはありません。したがって、賢くて幸せな子供を育てたいと考える親にとって最良の選択肢は、もちろん、長所と短所を考慮して、いくつかの方法を組み合わせることです。
