"私自身！"または3年間の危機の7つの主な兆候とそれらを克服する方法

多くの親は「危機3年」のような概念を聞いたことがあります。しかし、それでも、3歳児に発生するヒステリー、大人の要望や希望に対する否定的な態度は、後者を驚かせます。

以前は、完全に従順な子供が突然「シーン」をアレンジし始め、彼が望むものを達成しようとして足を踏み鳴らしました。時には危機期間の激しさが非常に高いため、両親はバレリアンに手を伸ばして粉々になった神経を落ち着かせます。

一方、心理学者は、3年間の危機は、子供が大人から離れて独立したユニットとして自分自身を認識するとき、すべての子供たちの生活の中で義務的な段階であると確信しています。したがって、恐れてはならず、さらに成長を防ぐ必要がありますが、赤ちゃんがこの期間を最大限に生き残るのを確実に助ける必要があります。

3年間の危機とは何ですか？

賢明な性質は、静的で不変の現象を許容しません。そのため、文字通り私たちを取り巻くすべてのものが絶え間なく発展し、動いています。

このルールは、時間の経過とともに変化し、より複雑になる子供の精神に起因する可能性もあります。

定期的に、精神発達の過程で、知識とスキルの急速な蓄積とより高いレベルへの移行を特徴とする危機段階が発生します。

しかし何よりも、3年間の危機は社会関係の崩壊と再構築です。なぜそれが来るのか、そしてそれが何のためにあるのかという問題は非常に自然です。やや寓話的な方法で答えてみましょう。

愛する両親の家族の赤ちゃんは、殻の中のひよこのように成長します。私たちの周りの世界は理解できます、「シェル」ではそれはとても快適で穏やかです。しかし、そのような保護は永遠ではなく、それが割れる時期があります。

殻が壊れ、子供は奇妙な考えに気づきます。彼は自分でいくつかの行動をとることができ、愛する母親の助けを借りなくても行うことができます。つまり、赤ちゃんは自分自身を、欲望といくつかの能力を備えた自律的な性格として認識し始めます。

アメリカの科学者エリック・エリクソンは、3年間の危機が子供の意欲的な資質と独立の形成に寄与すると主張しました。

しかし、もっと自立したいという願望にもかかわらず、子供たちはまだ十分な能力を持っていないので、多くの状況で、大人の助けなしにそれを行うことは単に不可能です。したがって、「私が欲しい」（「私自身」）と「私ができる」の間には矛盾が生じます。

主なネガティブが最も近い人々、そしてまず第一に母親に向けられているのは興味深いことです。残りの大人や仲間と一緒に、赤ちゃんは絶対に均等に行動することができます。その結果、危機からの赤ちゃんからの最適な方法に責任があるのは親戚です。

危機期の年齢層

人格形成のこの段階は、従来「3年の危機」と呼ばれていました。不服従の最初の症状は、18〜20か月という早い時期に見られることもありますが、2。5年から3。5年の間に最大の強度に達します。

この現象の期間も条件付きであり、通常はわずか数か月です。ただし、イベントの不利な展開が発生した場合、危機は2、3年続く可能性があります。

ただし、精神感情的反応の重症度は、期間の長さなど、次のような特性によって異なります。

子供の気質（胆汁分泌促進の人では、兆候はより明るい）;
子育てスタイル（親の権威主義は子供の否定的な症状を悪化させる）;
母と子の関係の特徴（関係が近いほど、ネガティブな瞬間を克服しやすくなります）。

間接的な状態も感情的な反応の強さに影響を与える可能性があります。たとえば、現象のピークが幼稚園への適応や家族の弟や妹の出現にある場合、子供が危機を乗り切ることはより困難になります。

現象の7つの主な兆候

心理学は、3年の危機を7つ星の症状として特徴づけています。これらの独特の資質は、子供が大人からの独立の時代に入ったことを正確に判断するのに役立ち、彼の感情は甘やかされたり、通常の有害な結果ではありません。

ネガティビズム

この症状は、あらゆる年齢で発生する初歩的な幼稚な不従順とは区別されなければなりません。いたずらっ子の行動は、親の要求と一致しない彼の欲求によって決定されます。

ネガティビズムの場合、たとえママやパパの要求や提案と一致していても、赤ちゃんは自分の欲望を捨てます。つまり、イニシアチブが親しい大人から来ているという理由だけで、子供たちは何かをしたくないのです。

特定の例との違いを考えてみましょう。

不従順のパターン。 その子供は路上で遊んだ。ママは彼に食事をするように呼びかけますが、彼はまだ歩いていないので、家に入ることを拒否します。つまり、彼の行動の基本は、母親が家に帰りたいという要求に反して、散歩したいという願望です。
否定的な例。 路上で遊んでいる子供は昼食を求められますが、彼はすでに歩いて空腹になるのにうんざりしていますが、それに対して断固として反対しています。つまり、拒否はプレイ時間の不足によるものではなく、この場合の彼らの欲求は一致しているものの、ママに抵抗したいという欲求によるものです。

したがって、否定的な反応は常に、要求の内容（要件、希望）ではなく、特定の人を対象とし、向けられます。通常、「オブジェクト」は母親です。

子供に圧力をかけたり、希望の行動を強制したりする必要はありません。彼に少し「冷やす」ようにさせてから、要求を持って彼の方を向いてください。あるいは、別の家族、たとえばお父さんが「交渉者」として行動することもできます。

頑固

頑固な振る舞いはネガティビズムを彷彿とさせますが、非人格性が異なります。つまり、特定の家族ではなく、通常の生活様式に向けられています。

このようにして、子供は自分を取り巻くすべての物や命令に抗議していると言えます。

幼い子供たちの心理学は、より高い確率で、母親と父親、両親と年配の世代の間で親子関係と懲戒処分について矛盾がある家族に頑固さが現れるようなものです。

頑固な子供は一般的に、まるで彼に宛てられたスピーチさえ聞いていないかのように、すべての成人の家族の要求と合理的な要件を満たすことを望んでいません。たとえば、ママとパパからおもちゃをバスケットに入れるように要求されたにもかかわらず、幼児はブロックで遊んでいます。

子供が今あなたの要求を満たそうとしない場合は、別の活動に注意を向けるようにしてください。たとえば、しばらくすると、彼は自分でおもちゃを持って行ったり、手を洗ったりするので、「魂の上に立つ」必要はありません。

頑固

頑固な行動を持続性と混同しないでください。最初のケースでは、子供は彼が以前にそれを要求したという理由だけで彼の立場に立っています。忍耐力は、子供たちが望ましい目標を達成することを可能にする意志の現れです。

特定の例を使用して、これらの品質の違いを考えてみましょう。

永続性のモデル。 子供は、キューブの塔が完成するまでテーブルに行くことを断固として拒否します。キューブの塔は、何らかの理由で常に崩壊します。
頑固さのモデル。 あなたは子供に朝食をとるように呼びますが、彼はその前に彼は空腹ではないと言ったので拒否します（実際には彼は現在空腹でしたが）。

子供を説得したり、自分で主張したりする必要はありません。最善の解決策は、朝食をテーブルに置いたまま、お腹が空いたときに赤ちゃんに食事をさせることです。

デスポティズム

子供は、たとえそれが瞬間的な欲求であったとしても、どうしても両親に彼が必要とすることを強制することを求めます。つまり、子供のデスポティズムは、母親や父親に対する権力への一種の欲求と呼ぶことができます。

たとえば、幼児は母親に1分間離れないようにしたいと思うかもしれません。家族に何人かの子供がいる場合、子供は兄や妹に嫉妬を示し始めます-彼はおもちゃを取り、一緒に出かけたくない、密かにつまむなどです。

この動作は操作の一例です。したがって、紛争やヒステリーなしに、平和的な手段によってあなたの注意を引き付けることができることを示しながら、小さなデスポットの先導に従わないようにしてください。

減価償却

3歳になると、子供たちは以前は自分たちにとって非常に重要と思われていたことすべてに感謝することをやめることがよくあります。

さらに、これは身近な人にも無生物や行動のルールにも当てはまります。

以前は、礼儀正しい子供がお気に入りの車を投げ始め、人形の手をはぎ取り、本からページをはがし始め、猫の尻尾を引っ張るのが痛いようです。

この年齢では、赤ちゃんは以前に権威を享受していた親しい人々にしばしば失礼です。たとえば、赤ちゃんは祖母に殴るだろうと言うことができ、母親は愚か者と呼ばれることがあります。

また、3歳児の語彙は活発に発達しているため、失礼な言葉や虐待的な言葉さえも語り始めています。子供たちは積極的にそれらを使用して、両親から鮮やかな否定的な反応を得ます。

子供の注意を他のおもちゃに切り替えることが重要です-人形の代わりにタイプライターを提供してください。定期的に赤ちゃんと一緒に漫画を見たり、人との行動のルールに関する本を読んだり、ストーリーゲームで状況をプレイすることもできます。

意欲

3歳の子供たちは最大限の自立を目指して努力します。この時期がアイデンティティの危機「私自身」とも呼ばれるのは当然のことです。子供は状況や自分の障害に関係なく、自分で仲良くしようとしています。

もちろん、子供が自分で靴をひもで締めたり、ジャケットを着たりしようとするのは良いことです。しかし、彼が道路を横断するときに母親の手を押しのけたり、親の許可なしに電子機器の電源を入れようとしたりするのは、まったく別の問題です。

子供の自立した行動は、貴重な経験を積むための鍵です。子供が初めて成功しなくても、彼らの過ちから学ぶ機会があります。ただし、子供や他の人に害を及ぼす可能性のある行動は禁止されています。

暴動（抗議）

抗議行動は、路上で叫んだり、おもちゃを壊したりしないなど、同時に朝食をとることを要求する重要な大人からの圧力に対する子供の反応です。

親のディクタットの結果は、習慣的な行動の拒否（赤ちゃんは自分自身を食べたくない）、ヒステリー、怒りの爆発および他の否定的な症状の形での反逆です。

一定のタントラムは、一見しただけでは簡単ではありません。このような反応は、体の防御システムの機能不全につながる一種のストレスです。蓄積された張力が出ない場合、オートアグレッシブが発生します。

抗議の「行動」の間、落ち着きを失わないようにし、子供の意見に耳を傾けます。彼が安全対策に反抗する場合（道路でボールで遊びたい）、リードに従わず、彼の考えを変えないでください。

3年間の危機：両親のためのルール

まず第一に、ママとパパは子供の行動のそのような特徴が悪い遺伝や先天性の害ではないことを理解する必要があります。小さな男は成長し、より大きな自立を目指して努力しています。つまり、彼とはまったく異なる形式の関係を構築する必要があります。

3年の危機の意味を正しく理解することも重要です。なぜなら、この年齢で赤ちゃんは彼の「私」を受け入れ、最初の自尊心が彼の中に形成されます。つまり、子供の個性が生まれます。

危機期間の否定的な兆候の深刻さを可能な限り平準化するために、 大人は専門家のいくつかの推奨事項に耳を傾ける必要があります。

あなたの子供にもっと自立を与えなさい。 たとえば、彼を家事に巻き込みます。 3歳のとき、男の子と女の子は皿（プラスチック）の洗浄、掃除、ナプキンの配置などを任せることができます。唯一の例外は、潜在的に危険な活動、つまり電気機器の操作に適用されます。
冷静さを保つ。 子供の行動に対する両親の過度に感情的な反応は、彼の立場を強化し、タンタルを増やすだけです。母親が悲鳴や涙を冷静に、感情を持たずに見ている場合、赤ちゃんは自分の操作が望ましい結果につながらないことに気づきます。その結果、動作が安定します。
抑制の数を減らします。 あなたの子供を怒らせるだけの多くの制限であなたの子供を囲む必要はありません。厳しく禁止されている本当に重要な安全と社会のルールを述べてください。そして、あなたが与えることができ、そして与えるべき小さなことで。
あなたの子供に選ばせてください。 衝突を避けるために、赤ちゃんにいくつかのオプションから選択するように頼むことで少しごまかすことができます。たとえば、娘に幼稚園に着るドレスを緑と青のどちらにするか尋ねます。

3歳の赤ちゃんは、特に強制されていない場合は、必ずしも両親に反対するわけではありませんが、尋ねられます。賢明な両親は抵抗する子供を道路の向こう側に引きずりませんが、ハンドルを持って車道の反対側に移動するように頼みます。

タントラムとの戦い

子供の人生の3年目は、ヒステリックな反応の出現または激化の時期です。 3年の危機は彼らの激しさを増しているので、タントラムと戦って予防する方法についての両親へのアドバイスは役に立ちます。

感情的な爆発を防ぐために、事前に子供と交渉する必要があります。たとえば、おもちゃ屋に行く前に、何を買うかについて合意します。もちろん、これは100％の場合には役立ちませんが、ヒステリーの可能性は大幅に減少します。
情熱の中で、子供に何も説明してはいけません。彼が彼の感覚に達するのを待ってから、彼の行動（彼ではない）があなたにとって悪くて価値がないと思われる理由について話し合ってください。ネガティブな気持ちも含めて、赤ちゃんに自分の気持ちを伝えてください。
公的なヒステリーが発生した場合、子供から「観客」を奪う必要があります。これを行うには、彼を混雑の少ない場所に連れて行くか、飛んでいる鳥や走っている犬で注意をそらそうとする必要があります。

さて、3歳児の主な活動はゲームなので、タントラムにつながるすべての状況をプレイする必要があります。人形を持った「買い物」、おもちゃの「餌やり」、クリニックへの旅行など。

3歳の子供のタントラムは非常に頻繁に発生します。心理学者の推奨により、そのような感情的な行動の主な理由、タントラムを防ぐ方法、およびこれらの反応の強さを減らす方法を理解することができます。

これらの問題は常に発生しますか？

心理学者は、3年間の危機が、子供時代の成長における義務的で自然なマイルストーンであることを証明しました。ただし、上記の否定的な兆候の存在、またはむしろそれらの過度の重症度は、子供の発達のための任意の条件です。

時には、危機期間は明らかな症状なしに非常にスムーズに進行し、特定の個人的な新生物の出現によってのみ特徴付けられます。

彼の「私」の子供の意識;
一人称で自分のことを話します。
自尊心の出現;
意欲的な資質と忍耐力の出現。

すでに述べたように、親が最適な教育手段を選択する際に赤ちゃんの年齢と個人の特徴を考慮に入れると、危機ははるかに穏やかになります。

一般に、3歳児は、赤ちゃんとコミュニケーションをとるときにそれらを考慮に入れるために、より詳細に言及する価値のあるいくつかの一般的な行動の特徴によって特徴付けられます。

子供たちは自分たちの行動の最終結果を達成しようとします。 3歳の子供にとって、皿を引くか洗うかにかかわらず、タスクを完了することが重要です。そのため、失敗しても彼を止めることはできず、刺激するだけです。
子供は得られた結果を大人に示すのが好きです。否定的または無関心な態度は子供たちの否定的な自己認識につながる可能性があるため、親は子供の活動の結果について肯定的な評価をする必要があるのはそのためです。
新たな自尊心は、他の人の意見に依存し、さらには自慢することで、子供を敏感にします。したがって、子供時代の経験に対する親の不注意は、否定的な自己決定の原因となる可能性があります。

このように、自分自身の「私」の出現、自分自身を達成する能力、そして親しい人々の評価への依存は、3歳の危機の主な結果となり、子供の次の段階である就学前への移行を示します。

3歳の危機は、パニックに陥り、子供をひどく制御不能と見なす理由にはなりません。すべての子供たちはこの期間を通過しますが、赤ちゃんにとって可能な限り痛みを伴わず、実りあるコースにするのはあなたの力です。これを行うには、彼を人として尊重する必要があります。