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学校でのいじめ：いじめから子供を守る方法

クラスメートからの攻撃と心理的プレッシャーの犠牲になった少女レナ・ベソルツェワについての素晴らしいソビエト映画「かかし」を私たちは皆覚えています。アメリカ映画のファンは、このトピックに関するスティーブン・キングの小説に基づいた映画「キャリー」を思い出すかもしれません。そこでは、主人公は、彼女の並外れた外見と心理的特徴のために、仲間のいじめと残酷な冗談の対象になります。学校でのいじめは、子供たちと新しい世代との間のコミュニケーションの問題が増えています。できるだけ早くこの現象と闘い始めると、いじめを最小限に抑えるか根絶することができます。

これはすべて、学校でのいじめについてです-いじめ、脅迫、いじめ。言葉は新しい、現象は古い。2006年の国連データによると、世界の学童の10人に1人が学校の暴力にさらされており、この数字は毎年増加しています。メディアでは、「ティーンエイジャーがクラスメートを殴るビデオをネットワークに投稿した」、「女の子が学校でのいじめのために自殺した」という恐ろしい見出しに出くわすことがますます増えています。

いじめの問題は、現代的で深刻な社会的問題です。幼稚な残虐行為はすべての許容範囲を超えることがあるため、彼女に目をつぶってはいけません。

この記事は、両親、子供、教師、学校でいじめやいじめに対処しなければならなかった人々、そして私たちの時代のこの恐ろしい現象から子供を守りたい人々のためのものです。

いじめとは

Travlya（jarg。Bulling-eng。Bullying）-集団メンバーの1人（特に学童や学生の集団、さらには同僚の集団）を他の集団から積極的に迫害しますが、多くの場合、必ずしも1つの正式な集団または認められた集団からの集団ではありません。いじめは一人（リーダー）によって組織され、時には共犯者がいて、大多数は目撃者のままです。いじめの間、被害者は攻撃から身を守ることができません。したがって、いじめは、当事者の力がほぼ等しい紛争とは異なります。いじめは肉体的および心理的の両方である可能性があります。それはすべての年齢と社会的グループに現れます。困難な場合には、集団犯罪のいくつかの特徴を帯びることがあります。ウィキペディア

いじめの概念は20世紀にまでさかのぼります。しかし、ノルウェーの心理学教授であるダン・オルベウスの著書「Bullying in School」の著者のおかげで、比較的最近になってその現代的な重要性を獲得しました。

教授は、ノルウェーとスウェーデンの学童を対象とした学校のいじめに関する最初の調査を実施しました。子どもの15％が定期的にいじめの状況に直面し、回答者の9％が犠牲者、7％が攻撃者、2％が両方の役割を果たしていることが判明しました。

しかし、2016年に米国で実施された最新の研究のデータ：学童の13％が口頭でのいじめを受け、12％がゴシップの対象となり、5％が身体的暴力を受け、5％がコミュニケーションから除外されました。

簡単に言えば、いじめは威嚇、いじめ、いじめです。これは、権力の不平等があり、被害者がそれがどれほど彼女を傷つけているかを示すとき、他の子供たちに対する一部の子供たちの攻撃です。

いじめの種類

  • 身体的-犠牲者に向けた直接的な身体的行動（ショック、キック、殴打、性的嫌がらせ）;
  • 口頭-脅迫、侮辱、嘲笑、屈辱;
  • 社会心理学的-社会的排除または孤立を目的としたいじめ（ゴシップ、噂、無知、ボイコット、操作）;
  • 経済的-金銭、物、衣服の損傷の煽動または直接選択。
  • サイバーいじめ（英語から-サイバーいじめ）またはインターネットいじめ-ソーシャルネットワーク、電子メールを介したインターネット上のいじめ。これには、噂や虚偽の情報の拡散、個人ページのハッキング、否定的なメッセージやコメントの送信が含まれます。それに対して防御し、脅威の原因を見つけることは非常に難しいので、それは最も若くて最も危険なタイプのいじめです。殺人のようなものさえありました-インターネット上のいじめのために犯されたsiucid。最も有名なケースは2006年に米国で発生しました。母親は、13歳の娘と一緒に、偽のプロフィールの下でMySpaceソーシャルネットワーク上のマイナーな知人を迫害しました。その少女はいじめに耐えられず、自殺した。

いじめに関与しているのは誰か

いじめには通常、被害者、攻撃者、傍観者が関与します。いじめの参加者。

犠牲者

いじめには絶対に理由があります。最も一般的な犠牲者は子供です：

  • 身体障害または発達上の特徴（聴覚または視覚の低下、脳麻痺など）を伴う。チームから彼らを区別する病気に苦しんでいます。
  • 不安が増し、自尊心が低く、引きこもり、自分自身に自信がない。
  • 外観の特徴（そばかす、膨らみ/薄さなど）;
  • 知性と学習の問題が少なく、貧しい学生。
  • 教師の「お気に入り」またはその逆の追放者。
  • 優秀な学生をラウンドします。
  • 身体的に弱い子供;
  • 親によって過度に保護された子供たち。
  • 潜入;
  • 教師の子供たち;
  • 現代の電子ノベルティを持っていないか、他の子供たちがアクセスできない最も高価なものを持っていません。
  • オタク;
  • 標準的なものとは異なる重要な世界観を持つ子供（「白いカラス」）。
  • 提供が不十分な（貧しい）親の子供;
  • 国の少数派の代表者;
  • 性的少数派の代表。

すべての犠牲者を団結させるのは、犯罪者に抵抗すること、身を守ること、反撃することができないことです。

侵略者

潜在的な強盗は人です：

  • 自尊心が低く、他人を辱めることを犠牲にして育てようとしている。
  • どんな犠牲を払っても注目の的となるよう努める。
  • 攻撃的、暴力的、支配的、そして操作的。
  • 多くの場合、家族や親子関係に問題があります。

侵略者は、機能不全の家族と経済状況の高い家族の両方の子供である可能性があります。

オブザーバー

これは学校のいじめの参加者の最大のカテゴリーです。オブザーバーは、いじめの状況に巻き込まれる人々です。原則として、イベントの開発には3つのオプションがあります。

  1. または、オブザーバーは犠牲者を保護するために立ち上がり、彼自身が攻撃を受け、新しい犠牲者になる危険を冒します（レナ・ベッソルツェワを擁護した映画「かかし」の少年を思い出してください）。
  2. または、オブザーバーは受動的な立場を取り、紛争に何らかの形で干渉します。
  3. そして3番目のオプションは、オブザーバーが積極的に攻撃者を励まし、しばらくしてから攻撃者に加わる場合です。

残念ながら、いじめの状況では、離れた立場を取ることは無意味です。クラスメートが1人だけ攻撃され、子供が「心配していない」場合でも、オブザーバーはそれ以上のトラウマを受け取ります。

心理学では、「観察者のトラウマ」という用語さえあります。多くの場合、子供は自分で進行中の虐待を目撃した経験に対処することができません。

いじめは被害者の精神的健康だけでなく、静かな傍観者の立場にある子供たちにも損害を与えます。

いじめが参加者に与える影響とその結果

それでは、学校のいじめが各参加者に与える影響を追跡しましょう。

攻撃者はいじめの状況で何を取得しますか？繰り返しになりますが、自分自身の「冷静さ」、無関心、「全能性」の感覚。将来的には、これは破壊的なもののさらに大きな発展につながります。人格を破壊する資質、逸脱した行動、そしてその結果として、未成年者問題と警察の問題に関する委員会への登録。

いじめウォッチャーは何を得るのですか？犠牲者を助けなかったことに対する恥と罪悪感は弱さを示しました。

そしてもちろん、いじめの犠牲者には最悪の心理的トラウマが与えられます。何年も経った後でも、被害者は大人として、いじめに伴う苦痛な経験をすべて覚えています。

心理学者は、学校でのいじめは、家庭内暴力の精神的健康への影響と重症度が同等であると述べています。

  1. いじめの犠牲者は心身障害を示し始めます：頻繁な頭痛、睡眠と食欲の問題、慢性疾患は悪化するかもしれません。
  2. これに加えて-抑うつ障害、不安の増大、神経症状。
  3. そして、いじめに対する最も深刻な反応は、子供がもはや嘲笑やいじめに耐えることができず、爆発物や冷たい武器で犯罪者に復讐することを決心したときの自殺や学校での銃撃の試みです。

いじめを認識する方法とそれが危険である理由

子供が犠牲者になったが、それについて直接話さない場合、いじめは他の身体的および心理的兆候によって推測することができます。

  • 腹部と胸部の不当な痛み;
  • 学校に行くのを嫌がり、パフォーマンスが悪い。
  • 神経性チック、enuresis;
  • 悲しい外観、落ち着きのなさ、不安;
  • 睡眠障害、悪夢;
  • 長期の落ち込んだ状態;
  • より頻繁な風邪や他の病気;
  • 孤独への傾倒、コミュニケーションを望まない;
  • 食欲の問題;
  • 過度のコンプライアンスと注意;
  • すぐに疲れて集中できません。
  • 自分の中で閉じて、感動的になり、しばしば「あなたは私を理解していない！」を繰り返します...;
  • 多くの場合、他の子供たちの先導に従い、彼自身の意見を表明することを恐れています。
  • ブルーゼズ、破れた服、ブリーフケース、「失われた」ものが一般的です。
  • 子供は群衆、グループゲーム、サークルを避けます。
  • 子供には友達がいません。
  • 休憩中、子供は大人の近くに留まろうとします。
  • ボードに行くのを恐れて;
  • 学校や課外活動に行きたいという欲求はありません。
  • 友達を訪ねるつもりはありません。
  • 学校に行かない言い訳を絶えず探し、しばしば病気になりました。
  • 子供はさまざまなルートで学校に行きます。
  • ポケットマネーはしばしば失われます。
  • 落ち込んでいる学校からの復帰。
  • クラスメートについては決して言及しないでください。
  • 彼女は学校生活についてほとんど話しません。
  • レッスンを学ぶために誰に電話すればよいかわからない、または誰かに電話することをまったく拒否します。
  • 孤独：誰も彼を誕生日に招待することはなく、彼は誰も彼に招待したくない。

いじめの被害者の子供のために何をすべきか

今、私は子供たちに目を向けたいと思います：

  1. 名前と呼ばれる学校でいじめられたり、服や物を台無しにしたりする場合は、必ず大人にそのことを伝えてください：両親、教師、先輩。助けを求めることは弱点ではなく、困っている大人の決断であることを忘れないでください。
  2. 何が起こっているのかを誰かに話しても、「悪化する」ことを恐れないでください。あなたがあなたの問題に一人でいるならば、それは本当にもっと悪いでしょう。あなたの犯罪者よりも強く、あなたを守ることができる人が常にいるでしょう。
  3. インターネットでいじめられている場合は、サイバーいじめが行われている証拠として後で使用するために、すべての通信、ビデオ、音声メッセージを必ず保存してください。
  4. いじめの対象が修正できる場合は修正してください。できない場合は、自分が有罪であるとは考えないでください。

してはいけない方法

  • 積極的に議論するか、現物で対応します。
  • 闘牛士を脅かす。
  • あなたが気にしない、またはあなたが面白いふりをするそうでない場合;
  • 逃げる、隠す、泣く、文句を言う。

実行する方法

  • 落ち着いて肩をすくめ、笑顔で。
  • 反対の質問をする（「そう思いますか？」）。
  • 同意する（「はい、私には欠点があります。私自身（a）それらについて知っています」）;
  • そう考えることを許可します（「これはあなたの意見です」）。

最も重要なことは、いじめっ子の言葉や行動がいじめの犠牲者を決して変えないこと、そしていじめの試みに対する無関心が、いじめっ子を愚痴にさせるものであることを理解することです。

子供が学校でいじめを経験した親

さて、ここに子供が学校でいじめられている親のために特にいくつかの秘訣があります。

最初のそして最も重要なポイントは、子供から罪悪感を取り除くことです！

いじめられたことのせいではないことを説明する。子供は他の人よりも決して悪いことはありません、彼は自分自身にとって困難な状況にいることに気づきました。そこから両親と教師が彼が道を見つけるのを手伝ってくれます。

その後、あなたは通常あなたの子供に何が起こったのかについて話すことができます。会話を始めるのに役立つフレーズは次のとおりです。

  • «私はあなたを信じています"。これは子供にあなたが一緒に問題に対処することを知らせます。
  • «ごめんなさい"。これはあなたが彼の気持ちを共有しているという合図です。
  • «これはあなたの責任ではないです"。あなたの子供に、この状況では彼が一人ではないことを示してください。彼の仲間の多くは、脅迫と攻撃のさまざまな選択肢に直面しています。
  • «あなたがそれについて私に言ったのは良いことです"。あなたに連絡して、子供が正しいことをしたことを証明してください。
  • «私はあなたを愛していて、あなたがもはや危険にさらされていないことを確認しようとします"。このフレーズはあなたが保護されていると感じ、未来を楽しみにすることを可能にします。

時間内に学校の暴力が発生した場合に子供たちが助けを求めることができるように、常に子供たちとの信頼関係を維持するようにしてください。

  1. あなたが彼の味方であることをあなたの子供に知らせてください。サポートと安心：「あなたが私にすべてを話してくれてうれしいです！私はあなたを信じています。何が起こったのかはあなたのせいではありません。私はあなたを助ける"。
  2. 状況について自信を持って彼と話してください。彼にさらなる行動と行動の線を説明してください。
  3. あなたの子供が自信と仲間の攻撃に抵抗する能力を得るのを手伝ってください。
  4. 家庭教師、教育者、子供の虐待者の両親に相談してください。
  5. 状況が深刻で平和的に解決できない場合は、別の学校またはクラスに転校することを検討してください。繰り返しますが、同じことが新しい場所で発生する可能性があるため、これは極端なケースです。
  6. サイバーいじめの状況：いじめっ子がわかっている場合は、そのアドレスからのメッセージをブロックするか、サイト管理者に文句を言います。攻撃者が匿名のままである場合は、通信文を印刷し、ビデオと写真を含むページのスクリーンショットを撮り、法執行機関に直接進みます。

親の仕事は、いじめの状況に直面している子供を保護し、支援するだけでなく、彼の周りの人々との正確で健康的なコミュニケーションを教えることでもあります。日常生活では、悪、残酷、攻撃に直面することを避けることは非常に困難です。子供は、仲間の挑発や操作に屈するのではなく、「いいえ」と言うことを学ぶ必要があります。自分で理解するよりも、大人を自分の問題に捧げる方が正しい場合があることを知り、親戚が彼を解雇しないようにしますが、困難な時期には助けて支援します。

教育者で心理学者のOlgaTkachukは、問題を時間内に認識し、正しく対処する方法を説明しました。

-いじめは最近とてもファッショナブルな言葉です。彼らはしばしば、誰かが誰かを侮辱したり、呼んだり、誰かを殴ったりしたときに、子供たちのチームで発生する紛争と呼ばれます。しかし、すべての戦いがいじめているわけではありません。

はい、いじめは心理的または肉体的虐待の孤立したエピソードから始まります。しかし、これらの孤立した、あるいは再発するケースが永続的、長期的、体系的になるかどうか（そしてこれがいじめと紛争を区別するものです）は、被害者がどれだけ長く耐えて感情を隠し、環境がこれにどのように反応するかによって異なります。

いじめの兆候は、参加者の力の不平等、攻撃性、扇動者の意図的な性格、犠牲者の鋭い感情的反応です（人は起こっていることに苦しんでいます）。

学校の心理学者としての私の仕事の中で、子供の人格への攻撃の孤立したエピソードに出くわしましたが、このトピックは最初に止められ、両親やクラスの教師、行政、心理学者によって取り上げられ、いじめられませんでした。ここで重要なのは、学校自体に明確なルールが最前線にあることです。私たちの国では、暴力やいじめは容認できず、すぐに止められます。このルールは、校長から教師まで、すべての大人が共有する必要があります。

先生にアピール

心理学者や教師に相談してください。学校やNGOで直接連絡することができます。主なことは、これはあなたが解決したい一般的な問題であり、主張しないことを伝えることです。

話すことが役に立たず、学校があなたの子供をいじめから守ることができない場合、あなたは訴えることができます。行政犯罪に関するロシア連邦のコードを使用する（パート2、第5.57条).

身体的暴力の場合、それは必要です：

  • お子さんを教育機関に連れて行くのはやめましょう。
  • 証拠（健康証明書、破損したもの、通信のスクリーンショットなど）を収集します。
  • 警察の検察庁に声明を書いてください。
  • 関係者（地元の教育省、Rosobrnadzor、子供の権利のためのオンブズマン）に連絡してください。
  • 世間の注目を集める。

先生は何をすべきか

学校や教室でのいじめの問題は別の大きなトピックです。これは、教師ができることの一例にすぎません。

状況：2人の女の子が3番目をボイコットします。被害者とその両親の同意を得た教師は、ボイコットの開始者と中立的な立場をとった他の4人の子供たちとの会合を組織します。先生は子供たちに女の子がどのように感じているかを説明し、彼女の苦しみを減らすために2つか3つの可能な解決策を考え出すように子供たちに頼みます。彼らの使命の重要性を感じて、子供たちは「プロジェクト」に積極的に関わっています。週に一度、すべての参加者が集まり、成功について話し合います。数回のそのような会議の後、状況は、原則として、それ自体を使い果たします。

しかし、残念ながら、すべての親が学校からの支援を受けているわけではありません。そして、ほとんど唯一の「選択肢」は家族教育に向けて出発することです。いじめが再び起こる可能性があるので、学校を変えることが常にうまくいくとは限らないというだけです。家族で教える間、あなたはあなたの子供とトラウマ体験について話し合うのに十分な時間があります。

いじめの犠牲者を助ける

1番目の方法..。 「美徳のコレクション」。誰かが肉体的または精神的に子供に対して積極的に行動するとき、彼の自尊心は真剣に低下します。したがって、子供を助ける1つの方法は、群衆から彼を際立たせる彼の優れた資質のリストを作成することです。次に子供がいじめっ子に出会ったとき、彼の肯定的な特徴のリストが彼の頭の中に現れます。

-それで私は絵を見る：条件付きのVasechkinに対して、彼の拳で条件付きのPetechkinがあり、Vasechkinは誇らしげに思い出します。私はとても立派な仲間です、私はバッハに精通しています！」

-それほど原始的ではありません。それは、子供が自分の長所を知っていれば、内面の不安がないということです-私は何も意味しません、私は方法がわかりません...そしてそのような自信は紛争状況での彼の行動に影響を与えます。

2番目の方法。 侵入できない壁の原理を守ってください。私たちは子供に言います：あなたが侵入できない壁に囲まれていると想像してください。そこで、彼女の後ろで誰かが叫び声を上げていますが、あなたは彼の声が聞こえないようです。ヘッドフォンを耳に刺して、素晴らしい音楽を聴いているふりをすることもできます。

-うーん、そして私たちのPetechkinはどのようにしてこれらのヘッドフォンを引き出し、さらにはそれらを引き裂くのでしょうか...

-あなたが尊厳の感覚でそれをするならば、それはあえてしません（そしてあなたはすでにあなたの中にどんな美徳のリストがあるか知っています）。しかし、これは本当にすべての人にとってではなく、露出の良い人にとってのアドバイスです。

3番目の方法..。 「犯罪者の問題。」子供に提案する：犯罪者が言うことはすべてあなたではなく、彼、いじめっ子の個人的な問題に言及していると想像してください。頭の中に秩序がある人は、このように振る舞う可能性が低いからです。そして、子供は別の方法で状況を見て評価し始め、彼の体でさえ別の匂いを発し始めます！結局のところ、心理生理学を調べると、人が緊張すると、汗のにおいがします。彼が絶えずサスペンド状態にある場合、匂いは常に彼と一緒です。あなたが知っている：人が犬を恐れているなら、彼女はそれを感じます。同じことが人間の世界にも当てはまります。自然の法則のレベルでは、私たちはすべて1つです。

4番目の方法..。 「皮の厚い象の技術。」私たちは自己催眠術を学びます。「私は象であり、肌が厚く、彼らが私に言う不快なことはすべて、ボールのように私に跳ね返ります。」恨みにこだわるな。犠牲者が動揺すればするほど、暴君はより面白くなります。

5番目の方法。 子供たちに攻撃を受け流しを教える。たとえば、学校のいじめっ子はクラスメートに「あなたは怖い」と言い、彼女は「そしてあなたはとてもかわいい」と答えます。彼女への犯罪者：「あなたはばかだ」、そしてそれ-彼女へ：「あなたはもっとよく知っている、あなたは賢い」...

これらの方法のポイント-厚い肌、受け流し-は、犯罪者の言葉があなたの領域に入るのを防ぐことです。あなたがそれを許すとすぐに、あなたは言われたことを信じ始め、またいじめの非自発的なプレーヤーになります。

6番目の方法..。ボード、子供とのチームゲームをプレイします。そのため、ゲーム自体のプロセスは子供たちにとって重要であり、勝つ機会ではありません。

7番目の方法..。あなたの子供に自分自身を認識させ、彼の強い面を訓練してください。たとえば、彼が自分自身を主張するサークル、彼の自尊心が成長するサークル。

親ハンドブック：いじめをやめる方法

個人的な経験から

「高校生が息子を襲った」

3人の母親であるレジーナ・ベセダは、自分が息子のために立ち上がらなければならなかったときの話を共有しました。

-ソーシャルネットワークでの一般学校の親のチャットから、私の男の子（彼は8年生でした）が10年生に殴られていることを知りました。長老たちは、騒ぎすぎたために若い人たちを罰することに決めました。彼らはベルトを取り出し、少年を殴った。それは私の息子であることが判明しました。

教室は私に言った：彼らはそれを彼ら自身で理解するでしょう。どうやって？！ 10年生と8年生は、それを自分で理解することはできません。彼らは異なる興味や身体的パラメーターを持っています。そこで、高校生の会社全体、学年の先生、10年生の親委員会の代表者たちが…8年生と戦うようになりました！彼らは彼らを非難しようとしました：彼らはほとんど彼ら自身を打ち負かしました。そこから、子供の行動の問題は親の行動の問題であるともう一度結論付けました。

それから私は、道徳的および肉体的暴力について、すぐに検察庁に声明を書くと言いました。そして、そのようなクラスの振る舞いを許可する教師についてはどうなるでしょうか。そして、子供たちのこの行動を奨励する親について。会話はすぐに別の方向に進みました。つまり、いじめの法的側面についてつまずくとすぐに（そして、西洋でのいじめは罰を意味する法的用語です）、問題は解決します。両親はオプションを探し始めました-どのように相互作用するか、彼らの子供を友達にする方法...

あなたの子供が強盗である場合にどうするか

ほとんどの場合、いじめっ子は家庭内暴力の犠牲者になるだけでなく、過去にトラウマ的な瞬間を経験したこともあります。父親が家で男の子を殴り、屈辱を与えた場合、翌日、彼は弱いクラスメートを取り戻そうとします。そのような子供は間違いなく専門家の助けを必要とします、しかし主なことはあなたの家で何が起こっているかを分析することです。

しかし、強盗は共感の低下と相まって高い自尊心を持ち、彼の行動を完全に認識している場合があります。そのような子供は、厳格な境界と彼の行動の理解できる結果を必要とします。それについて彼に話してください。犠牲者または侵略者としてのあなたの経験を共有してください。

子供の環境に注意を払ってください：彼が年上の友人によって虐待されているかどうか（時々絶え間ない皮肉な発言で十分です）。

最後に、家族のカウンセラーに行って、誰もが何が起こっているのかを理解するのを手伝ってください。多くの場合、これを自分で行うことは不可能です。

誰かが絶えず気分を害している目で子供に振る舞う方法

それは資源、この子の強さに依存します。最も危険で大胆な方法は、これは受け入れられないと言うことで、自分自身を守ることです。そのようなリソースはありません-何が起こっているかを大人に伝えるために（あなたの親、教師、心理学者に）。

なぜ子供たちは大人にそれについて話すことをしばしば恐れるのですか？

ここにはいくつかの理由があります。それは、親と子の間の不定形または壊れた信頼、そして問題で親を「傷つけ」たくないという子の不本意、そして単に麻痺している彼ら自身の否定的な経験（恐れ、恥、罪悪感）である可能性があります。

私たちの社会でも、助けを求めることは弱点であるという神話があります。あなたは自分ですべてに対処しなければなりません、助けを求めることは屈辱です。

多くの場合、いじめられた子供たち自身がこのルールを共有しています。 「お母さん、気にしないで、自分で扱えるよ」「誰かに文句を言うと笑ってくれる」あるいは、彼らが信頼したときにすでに否定的な経験をしていて、大人が「すべてを台無しにした」-たとえば、彼らは価値を下げたり、ティーンエイジャーの経験を考慮に入れなかったり、肩をすくめたりしました。

信頼は非常に壊れやすいものです。そして、子供の身近な環境には、彼が信頼する大人が少なくとも1人いることが重要です。

学校のいじめの防止

子供は年齢が原因で、いじめから身を守ることができません。これは大人の作品です。しかし、学校環境でのいじめを防ぐために、大人が彼に説明しなければならない基本的なことがあります。

  • 信頼できる大人へのいじめについて話すことは正しいです、それは盗聴ではありません。
  • あなたは自尊心を築き、自信を持って行動する必要があります。永続的で強力であること（少なくとも外向きに）。
  • もっと残酷に復讐することは期待できません。これは新しい問題につながります。仲間の中から友達を探し、攻撃に対して最も強力な武器であるユーモアを使用することをお勧めします。
  • いじめの可能性がある状況を避け、それに参加する申し出を拒否する必要があります。
  • 暴力を目撃した場合は、すぐに大人から誰かを連れてくるか、被害者に信頼できる親または教師に助けを求めるようにアドバイスする必要があります。

その結果を排除するよりも現象を防ぐ方が良いです、そして学校のいじめも例外ではありません。学校での暴力の防止は、これらの問題に対する大人の適切な態度に関するものです。

親愛なる先生たち！あなたは自分の病棟で何が起こっているのかを知らず、ティーンエイジャーの攻撃的な「アンティック」に目をつぶる権利はありません。暴力の兆候に関する情報はすべてチェックし、考慮に入れる必要があります。さらに、クラス内のグループの形成と「追放者」と「白いカラス」の割り当てに注意を払う必要があります。また、ソーシャルネットワークで生徒の個人ページを閲覧し、投稿やコメントに注意を払います。誰もあなたに内部空間を侵害し、あなたの病棟の個人的な生活に入るように要求しません。しかし、あなたは暴力と攻撃を防ぎ、防ぎ、弱者を守らなければなりません。子供たちのチームを結集するための活動、合同旅行、遠足、旅行を組織します。いじめを防ぎ、家族と協力するために学校の心理学者と社会教育者を雇ってください-無関心のままにしないでください！

親愛なる皆さん！いじめの現象とそれから身を守る方法について子供たちに話してください。あなたの問題について大人に話すことは弱点ではなく、賢明な決断であることを説明します。

みんな！あなたは生き始めたばかりであり、現代の生活では、良いだけでなく、多くの悪、残酷、そして間違ったものを見つけることができます。自分の尊厳を失うことなく、悪よりも強くなること、何か悪いことをしなければならないときに「ノー」と言うこと、犯罪者を撃退することを学びましょう。あなたの興味のある友達を見つけ、あなたを尊重し、大切にする人とコミュニケーションを取りましょう。

そして最後に

今、あなたは学校でのいじめについてのすべてまたはほとんどすべてを知っています。はい、現代の世界は本当に残酷で危険です。そして、主な危険は私たち自身にあります。したがって、私たちは何が起こっているかに目を閉じてはなりません。いじめのわずかな兆候で-アラームを鳴らし、状況を助けて解決する方法を探します。

学校でいじめに遭遇した場合は、助けを求める必要があります。毎日、恐れと屈辱の重荷の下で、あなたの心の状態を悪化させ、力を取り、人々への基本的な信頼を損ないます。あなたはそれを止めることができます。あなたはできる。気分が悪い場合は、耐えないでください。

そして結論として、いじめの犠牲者である子供を時間内に保護し、遅刻しないように保護することがいかに重要であるかについてのビデオ…。

ソーシャルビデオ。泣かないようにしてください...

学校のいじめの実話とその対処法

私たちは小さな調査を作成し、いじめがどれほど広まっているのかに驚いていました。学童の話を読んでください-おそらくそのうちの1人はあなたがいじめをやめるのを助けるでしょう！

Asya：

額が大きいのでポーズ！抜け道は、あなたの美しさの認識を変え、自尊心を持って働き、愚かな人々に感情的な資源を無駄にしない能力を開発することです。一般的に、「愚かな」いじめに対する最善の救済策は成長しています。なぜなら、双方が知性を獲得するからです。

ちなみに、今ここで特定の状況でいじめと戦う必要がある場合、個人的に最善の方法はこれです：恥ずかしがり屋/憤慨/沈黙するか、それに応じて攻撃するか、またはアドバイスとして、攻撃者と笑う代わりに、あなたはその人に直接そして冷静に言うことを試みることができます：「これは不快です/それは私を傷つけます/私はこれを聞くのが嫌いです/それを言わないでください、それは私を動揺させます。」

要するに、トリックは攻撃者がこれらの感情を達成することです、それでそのような答えは彼を混乱させることができます。

ディマA 。：

私はいじめからひどく得たとは言いません-私は暴行なしでやりました。しかし、それでも傷が残りました-嘲笑、ジョークなど。私は自分の質問に対する答えをグーグルで検索し始めただけで戦いました。

これが私が自信を得て恨みに抵抗するのを助けたものです。数年後、侮辱や冗談に反応するのをやめ、クラスで権威を獲得し、後に私の言葉が重要になり始めました。人々自身が成長したので、いじめを克服できたのかもしれません。

オルガK 。：

7年生の物理学の実験室で、彼女は測定シリンダーを壊しました。それはスタンドが変形したためです。先生は私が才能がなく、愚かで腕がないと言った。クラス全体で、私はすべてを片付けました。罰として2つのシリンダーを持ってくると言われました。

翌日、誇らしげに静かに4つ持ってきました。彼は謝罪したが、静かにそして休んでいた。失敗時の堆積物とポップアップ「才能のない、愚かな、腕のない」は今まで残っていて、結局のところ、それは長い間女子高生ではありません...そのような瞬間に私は自爆から身を守ります。 この人の残酷で非教育的な振る舞いは、狭い思考と愚かさの結果であり、私とは何の関係もなく、ましてや私の専門的資質と「無関心」について語っています。

Vladislav K 。：

彼は私を怒らせる人々を怒らせ始め、彼らの冗談に心から反応するのをやめました。

ターニャK 。：

私たちの学校には、知識を犠牲にして自分自身を主張することができない人がたくさんいます。したがって、彼らは仲間を屈辱することを犠牲にして自分自身を主張します。 多くの人々は単に侮辱に注意を払わないように忠告します、しかしこの行動は常に犯罪者を止めるとは限りません。私の場合、これは役に立ちませんでした。

ただ静かにできないなら、行動する必要があります。しかし、どのように？ 「犬があなたに吠えたとしても、四つん這いになって唸り始めることはありません」-永遠に覚えておくべき言葉。

私は次のことをしました：私の犯罪者がもう一度私を怒らせようとしたとき、私は彼らが私に言いたいことすべてを黙って聞いて、それから単に質問をしました：「なぜあなたはそれを言ったのですか？」その後、犯罪者は考えを失い、まともな答えを得る可能性は低くなります。インシデントが再び発生した場合は、同じことを行う価値があります。時間が経つにつれて、その人はあなたが自分自身に自信を持っていることを理解し、あなたの費用で自分自身を主張することをやめます。

ダニエルM 。：

先生からの無礼と脅迫がありました。このようなもの：「あなたはどこから来ましたか？口を開けると、成績を上げるために追い出されます。」

どうやら、彼女は自分の免責を感じました。ディクタフォンの録音が役に立ちました。局長や学校行政と話し合うことで状況は解決した。

タチアナJ.（母）：

3年連続で、調査中のコースの開始時に、第1四半期の子供にクォーターデュースが与えられます。それから子供たちは彼らが敗者であると四方八方から聞くだけで、何も彼らのために輝いていません。

その結果、静かで落ち着いた1人の子供は完全に学習をやめ、2人目の子供は誇りを持って教師に対して厳しく攻撃的になり、教師はもう彼を傷つけたくないので、平和的に3人を入れました。ちなみに、ここに成功した抵抗と失敗した抵抗の例があります。

所長と地区教育部に連絡しなければなりませんでした。何かが変わり始めたようです。しかし多分それはただのようです

何らかの理由で学校を変えることができないので、教師の専門的資質に疑問を投げかける行動で脅迫するようにアドバイスする人もいます。

Olga Shch。（母）：

息子は空手に行きました。学校での質問はすべてすぐに終わりました。

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